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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2019.19.07.082

Domestic Research Trends on MOOCs: From 2010 to 2018  

Lee, Jeongmin (이화여자대학교)
Oh, Bora (이화여자대학교)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.19, no.7, 2019 , pp. 82-90 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study was to analyze trends of domestic research on MOOCs(Massive Open Online Courses) for the last 10 years and provides implications for research on education and learning using MOOC. A total of 70 research papers were selected for the analysis. As a result, the research papers on MOOC in Korea have been increasing from 2012 to 2018. Of the 70 research papers, 31 were clearly indicated research subjects, and most of the research was conducted for university students. Regarding the research type, survey research(27.1%) were the most common. The predictors used in the study of MOOCs are demographic characteristics and perceived usefulness and ease of use for independent variables, satisfaction, perceived usefulness and ease of use for the mediators, usage intention and persistence for dependent variables were frequently used. Further implications were discussed for the study.
Keywords
Massive Online Open Courses; Research Trends; Domestic Research; K-MOOC; Online Learning;
Citations & Related Records
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