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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2019.19.05.381

A Study on the list of Chinese Characters Idioms with Korean Education Selected for Married Immigrant Women  

Li, Chun-Yang (인하대학교 다문화교육전공)
Cho, Ji-Hyeong (인천가톨릭대학교 인성교양학부)
Publication Information
Abstract
In South Korea nowadays, Among the married immigrant women in Korea, the proportion of long-term residents living in Korea for more than 10 years is increasing continuously(48%), while the proportion of short-term residents who are under 5 years is decreasing(16%). However, Korean language education and related research in the Marriage and Immigration Women's Center are still focused on the initial immigrants. Therefore, we should classify married immigrant women according to their stay time in Korea, so that Korean language education and teaching materials need to be more diversified. This study focuses on married immigrant women with intermediate and advanced Korean proficiency and chooses a catalogue of Chinese characters idioms to explore the possibility and educational value of using Chinese characters Idioms in Korean education. According to the research results, Chinese characters idiom education can help married immigrant women in Korean language learning and information acquisition, interpersonal relationships and life attitudes, cultural understanding and social adaptation, child rearing and learning guidance. This is the important part of Korean language education that needs to be guided by married immigrant women. Based on this, 130 Chinese characters idioms in Korean language education and textbook development centered on married immigrant women were selected and catalogue edited in four stages. It is hoped that the results of this study will serve as a reference for Korean language education research and textbook development for married immigrant women in the future.
Keywords
Married Immigrant Women; Korean Language Education; Teaching Materials Development; Chinese Characters Idioms; Multicultural Society;
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