A Usability Testing of a Hybrid Mobile Reading Game for Children With Reading Disabilities
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Shin, Mikyung
(전주대학교 중등특수교육과)
Park, Eunhye (이화여자대학교 특수교육과) Hong, Ki-Hyung (성신여자대학교 IT학부) Lee, Joohyun (성신여자대학교 IT학부) Park, Hyewon (성신여자대학교 IT학부) |
1 | 신미경, 박은혜, 김영태, 강진경, "장애학생들의 음운인식 및 단어재인능력 향상을 위한 읽기중재: 단일대상 메타분석 연구," 특수아동교육연구, 제18권, 제2호, pp.45-75, 2016. |
2 | 임장현, 박은혜, 이현주, "앱 기반 읽기 중재에 대한 전문가의 경험과 요구분석," 자폐성장애연구, 제16권, 제2호, pp.57-82, 2016. |
3 | 신미경, "초등학교 수학의 교수를 위한 모바일 가상조작물 앱 분석," 멀티미디어학회 논문지, 제20권, 제6호, pp.935-949, 2017. |
4 | 윤성욱, 김희선, 김현기, "전자책(e-Book) 인터페이스 사용성 평가에 관한 연구," 한국콘텐츠학회논문지, 제13권, 제4호, pp.137-144, 2013. DOI |
5 | 서유진, 나경은, "스마트 교육 활성화를 위한 수학교육 어플리케이션의 보편적 학습설계 특성 분석: 학습장애 학생의 사용성 검사를 중심으로," 학습장애연구, 제9권, 제3호, pp.1-35, 2012. |
6 | 국가정보화기본법, 법률 제9705호, 2009. |
7 | 방송통신위원회, 한국형 웹 콘텐츠 접근성 지침 2.0, 저자, 2010. |
8 | 미래창조과학부 국립전파연구원, 한국형 웹 콘텐츠 접근성 지침 2.1, 저자, 2015. |
9 | 홍기형, "블루투스 기반 청각장애인을 위한 의사소통 앱의 효용성 연구," 보완대체의사소통연구, 제4권, 제2호, pp.59-76, 2016. |
10 | 권정민, 박은혜, 임장현, 이영지, "자폐성 장애인을 위한 기능성 모바일 앱 및 게임 제안서," 한국컴퓨터게임학회논문지, 제25권, 제1호, pp.31-42, 2012. |
11 | 김애화, 김의정, "만 4세 아동의 읽기 성취도에 대한 2년 종단 연구," 특수교육재활과학연구, 제54권, 제4호, pp.45-70, 2015. |
12 | 우정한, 김상선, "읽기장애학생의 읽기 특성 연구: 읽기장애의 유형, 읽기 오류 유형 및 글 이해력 분석," 특수교육재활과학연구, 제51권, 제3호, pp.197-218, 2012. |
13 | 이소현, 박은혜, 특수아동교육, 학지사, 2011. |
14 | 김용욱, "읽기장애학생과 일반학생의 음운인식, 음운기억 및 단어인지 특성 및 관계," 특수교육저널: 이론과 실천, 제18권, 제1호, pp.25-50, 2017. |
15 | A. Kamhi and H. Catts, Language and Reading Disabilities (3rd ed.), Allyn & Bacon, 2011. |
16 | 정민경, 김화수, 이근용, "경도 지적장애 학생의 읽기성취 및 어휘인출 특성," 지적장애연구, 제17권, 제1호, pp.247-268, 2015. |
17 | 장미순, 이미경, "자폐성장애 학생의 읽기 특성, 교수 실제 및 지원 방안에 관한 특수교사의 인식," 특수아동교육연구, 제17권, 제1호, pp.1-25, 2015. |
18 | 임미화, 박은혜, 김정연, "음성출력 의사소통 도구(VOCA)를 이용한 이야기책 읽기 중재가 중복장애 아동의 초기 문해력에 미치는 영향," 언어청각장애연구, 제11권, 제3호, pp.219-233, 2006. |
19 | 이근형, 이태수, "웹 접근성에 대한 정책적 지원 의 효과성 검증을 위한 특수학교와 특수 학급이 있는 일반학교의 웹 접근성 지침 준수 정도에 관한 비교연구," 특수교육, 제11권, 제2호, pp.97-116, 2012. |
20 | 조윤주, 김용욱, "동화 애플리케이션을 활용한 읽기활동이 지적장애학생의 읽기 능력 및 읽기 태도에 미치는 효과," 지적장애연구, 제15권, 제3호, pp.125-145, 2013. |
21 | 황건우, 소효정, "청각장애 아동을 위한 한글교육 모바일 앱 개발-인간중심디자인 방법론을 중심으로," 보완대체의사소통연구, 제4권, 제1호, pp.101-123, 2016. |
22 | 이경희, 김태은, 이종우, 임순범, "독서장애인용 모바일 전자책뷰어 인터페이스 설계," 멀티미디어학회논문지, 제16권, 제1호, pp.100-107, 2013. |
23 | 정우진, 오장훈, 윤동원, "하이브리드 모바일 앱 프레임워크 설계 및 구현," 한국정보통신학회논문지, 제16권, 제9호, pp.1990-1996, 2012. DOI |
24 | 김정연, 홍기형, "무발화 장애아동을 위한 마이토키(MyTalkie) 사용성 평가," 보완대체의사소통연구, 제5권, 제1호, pp.67-93, 2017. |
25 | 김남진, 이학준, 우이구, "보편적 학습설계 가이드라인 2.0과 한국형 웹 콘텐츠 접근성 지침 2.1비교연구," 특수교육 저널: 이론과 실천, 제18권, 제2호, pp.155-170, 2017. |
26 | CAST, Universal Design for Learning Guidelines Version 2.0, Author, 2011. |
27 | 김애화, 김의정, 표소래, "스크립트화된 합성 파닉스 교수가 읽기장애학생의 한글 단어인지에 미치는 효과," 특수교육저널: 이론과 실천, 제12권, 제3호, pp.613-638, 2011. |
28 | 장병철, "이야기 재연 전략교수와 직접교수가 읽기장애아동의 읽기 유창성과 이해력에 미치는 효과 비교," 특수교육교과교육연구, 제2권, 제2호, pp.123-142, 2009. |
29 | G. A. Earle and K. L. Sayeski, "Systematic Instruction in Phoneme-Grapheme Correspondence for Students With Reading Disabilities," Intervention in School and Clinic, Vol.52, No.5, pp.262-269, 2017. DOI |
30 | 임장현, 장성욱, "ASD학생 부모 요구조사에 기초한 모바일 앱 프로그램 개발," 한국컴퓨터게임학회논문지, 제26권, 제3호, pp.87-92, 2013. |
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