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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2017.17.10.576

A Study of Image's Function and Utilization for Visual Communication  

Jeong, Gyoung-Youl (영산대학교 방송콘텐츠학과)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.17, no.10, 2017 , pp. 576-586 More about this Journal
Abstract
This thesis is a result of studying the combination of text and image based on the achievement of LTP (Literacy Through Photography), a communication education program for young people. This paper presents the LTP program that emphasizes communication functions of images and introduces the results of education conducted to improve the ability of visual communication for adolescents. Adolescents's creative images are analyzed on the basis of three categories of anchors, ealais and illustrations. The questionnaire was a quantitative survey of communication conducted before and after the LTP training. As a result, LTP education showed higher achievement in communication with adolescents when using images than text. In conclusion, this study gives meaning to image utilization education for creativity enhancement and present it as a new education by examining the LTP works and questionnaires of adolescents from communication point of LTP.
Keywords
LTP; Image; Education; Communication; Creativity; Barthes;
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