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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2016.16.09.590

Impact of Adolescent Life Stress and Smartphone Use on Academic Impairment: Focusing on the Effect of Parent Involvement on Adolescents' Smartphone Use  

Park, Namsu (건국대학교 신문방송학과)
Oh, Hayoung (숙명여자대학교 미디어학부)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.16, no.9, 2016 , pp. 590-599 More about this Journal
Abstract
This study aims to examine the effect of adolescents' life stress and smartphone use on academic impairment and to investigate the impact of parents involvement on smatphone use. Online survey are performed among Korean adolescents from 13 to 18 years old. The results show that entertainment use of smartphone and high level of smartphone addiction are significant predictors of adolescent academic impairment. In addition, significant relationships were found between academic impairment and the dimensions of life stress, such as family conflict, academic, and pressure on the future. With respect to the impact of parent involement on academic impairment and smartphone use, time limit has the positive relationship with entertainment use of smartphone, while restriction on the specific smartphone application use has the negative relationship with information use of smartphone.
Keywords
Adolescents; Smartphone Use; Academic Impairment; Parent Involvement;
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