1 |
교육과학기술부, 보건복지부, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 서울: 한국교육개발원. 2013.
|
2 |
김영욱, 동아시아 한문교육 국제학술대회 - 한자 문화권과 한문교육, "중국에서의 한자교육 현황 - 교과서에 나타난 한자 교수, 학습 방법을 중심으로," 한문교육연구, 제21권, pp.77-103, 2003.
|
3 |
김주영, 초등학생 생태놀이 프로그램의 개발 및 적용효과, 한국 교원 대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2009.
|
4 |
김은주, 생태유아교육의 사상체계 및 실천원리 연구, 부산대학교 대학원, 박사학위논문, 2004.
|
5 |
김은주, 생태유아교육의 교육원리에 관한 연구, 유아교육연구, 제24권, 제5호, pp.167-186, 2004.
|
6 |
김성옥, 생태중심 유아교육에 대한 교수.원장 및 교사의 인식에 관한 연구, 부산대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2000.
|
7 |
김형미, 백효영, 나은숙, "생태유아교육 연구 동향 분석," 한국보육학회지, 제9권, 제1호, pp.91-117, 2009.
|
8 |
남효창, "체험환경교육을 위한 방향 모색," 한국산림휴양학회지, 제8권, 제2호, pp.17-25, 2004.
|
9 |
민광순, 생태유아교육프로그램에 대한 원장.교사 및 학부모의 인식과 요구도에 관한 연구, 카톨릭대학교 교육대학원, 석사논문, 2005.
|
10 |
민정아, 한국 생태유아교육의 연구 동향, 한국교통대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2013.
|
11 |
문순홍, 생태교육철학, 서울: 아르케, 2006.
|
12 |
유혜령, 유아의 역할 놀이에 나타난 모방과 창조의 미학, 유아교육연구, 제 24권 3호, 2004.
|
13 |
윤진주, "그림책 관련 논문의 경향 분석," 열린유아교육연구, 제14권, 제2호, pp.47-66, 2007.
|
14 |
이미영, 성소영, "생태유아교육에 관한 실태 및 교사의인식," 유아교육연구, 제20권, 제2호, pp.147-170, 2011.
|
15 |
이일주, 장인영, "유아교육연구에서 생태교육 관련 용어 통일을 위한 기초 연구: 연구 동향 분석을 중심으로," 열린유아교육연구, 제17권, 제6호, pp.301-321, 2012.
|
16 |
이항명, "프뢰벨의 자연교육에 대한 기독교 생태 교육적 고찰," 한국 기독교신학논총, 제30집, pp.449-471, 2003.
|
17 |
임재택, "아이들의 삶과 생태유아교육," 한국생태유아교육학회, 2002 추계학술대회 자료집, 5-32. 12월 7일, 부산; 부산대학교 본관 대회의실, 2002.
|
18 |
임재택, 김은주, "생태유아교육의 과제와 전망에 관한 탐색 연구," 유아교육연구, 제27권, 제1호, pp.381-404, 2007.
|
19 |
양서원, 생태유아교육개론 [제3판], 서울, 2011.
|
20 |
임재택, 김은주, "생태유아교육의 형성배경 및 개념 적 특성에 관한 연구," 열린유아교육연구, 제8권, 제3호, pp.137-158, 2003.
|
21 |
임재택, 김은주, 하정연, 권미량, 조채영, 생태유아교육 프로그램 운영, 서울: 공동체, 2006.
|
22 |
장미연, 임재택, "생태유아교육 내용에 대한 뇌과학적 고찰," 생태유아교육연구, 제9권, 제3호, pp.81-108, 2010.
|
23 |
장희익, "자연.인간.교육" 어린이와 자연," 어린이육영회 창립 20주년 기념 유아교육학술대회 자료집, pp.1-12, 2001.
|
24 |
조용개, 생태학적위기극복을위한환경교육체계화 방안 연구, 환경윤리교육의 모형정립을 중심으로, 대구가톨릭대학교 대학원, 박사학위 논문, 2001.
|
25 |
지옥정, 프로젝트 접근법을 활용한 유아기 자연친화교육, 서울: 창지사, 2007.
|
26 |
최미연, 생태학적 유아교육의 기본프레임 워크 탐색, 경북대학교, 박사학위논문. 2000.
|
27 |
최양미, "생태유아교육을 위한 교사교육의 접근 방안 모색," 생태유아교육연구, 제1권, 제1호, pp.103-118, 2002.
|
28 |
하정연, 생태유아교육 프로그램에 관한 문화 기술적 연구 : 부산대학교 부설 어린이집을 사례로, 부산대학교 대학원, 석사논문, 2004.
|
29 |
하정연, 이연주, 월별로 살펴보는 생태유아교육 프로그램, 서울: 공동체, 2009.
|
30 |
한국유아교육학회, 유아교육학의 이해, 서울: 양서원, 2005.
|
31 |
현온강, 유아환경교육 : 활동프로그램, 동문사, 2002.
|
32 |
홍은주, 자연환경 구성활동의 교육적 의미 탐색, 중앙대학교 대학원, 박사학위논문, 2003.
|
33 |
황지애, 생태유아교육 연구동향 분석, 원광대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2007.
|
34 |
강선우, 생태주의적 환경미술교육 프로그램 개발, 중앙대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2011.
|
35 |
황해익, 아동연구방법 (제2판), 경기: 정민사, 2011.
|
36 |
L. Bower, Why teach enviromental education in early childhood Every Child, 4, pp.16-17, 1998.
|
37 |
K. M. kemple and C. A. Johnson, "From the insidew out; Nurturing aesthetic response to nature in the primary grades," Childhood Education, Vol.78, No.4, 210-218, 2002.
DOI
|
38 |
koysasu Michico, 슈타이너 학교의 참교육이야기(임영희, 이연현 역), 서울 ; 밝은누리, 1996.
|
39 |
D. Tilbury, The critical learning years for enviromental education. In R. A. Wilson (Ed.), Enviromental education at the early childhood level(pp.11-13), Washington, DC; North American Associaition for Enviromental education, 1994.
|