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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2015.15.05.444

A study on the Effect of Mentoring Skills and Mentoring Functions on Initial Start-up Performance and Satisfaction  

Bang, Hye-Min (호서대학교 정보경영학과)
Jeon, In-Oh (호서대학교 정보경영학과)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.15, no.5, 2015 , pp. 444-454 More about this Journal
Abstract
This study reports on initial founder performance and satisfaction that is affected by mentoring skills and mentoring functions. Through the empirical analysis, seen the initial founder performance and satisfaction as a respective dependent variable, this study intends to provide efficient direction of the responsibility mentor and present a method that enhances the survival of the initial start-up founder. The frequency analysis was conducted to determine the general characteristics of the sample, by leveraging the statistical package SPSS 20.0 for Windows program, details of the items measuring tools present a statistical analysis of sample data, 120 people have gathered in the survey data for this factor analysis was performed with a correlation to classify each region was calculated to Cronbach's ${\alpha}$ factor to determine the reliability of the measurement tool, and tested the hypothesis using linear regression analysis for verification. Was found to play an important role to draw the founder and mentor mentoring skills and capabilities in early stage start-ups, and conclusions drawn from this process. In particular, modeling of the mentor with a sound mind and behavior brought the better performance and satisfaction of the initial start-up founder. If a mentor provides mentoring with more interests in career development and psychosocial functions of the mentoring functions, it is seen to be more efficient way to improve survival rate of initial start-up as well as increasing a founder's performance and satisfaction.
Keywords
Mentoring Skills; Mentoring Functions; Initial Start-up Performance; Satisfaction;
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