1 |
이관춘, 김은경, 기업교육론, 학지사, 2012.
|
2 |
이병수, 액션러닝 코치의 감성지능이 팀 성과에 미치는 영향- LCMX, TMX 및 GEIN의 매개효과 검증, 전북대학교 대학원 박사학위논문, 2011.
|
3 |
이숙자, Action Learning프로그램이 간호사의 문제해결능력과 의사소통에 미치는 효과, 전남대학교 대학원 박사학위논문, 2009.
|
4 |
이태복, 최명숙, 액션러닝의 성공원칙. 패러다임컨설팅, 2005.
|
5 |
김경자, 김아영, 조석희, "창의적 문제해결능력 신장을 위한 교육과정 개발의 기초", 한국교육학회지, 제15권, 제2호, pp.129-153, 1997.
|
6 |
김미정, 유영만, 액션러닝과 조직변화, 교육과학사, 2003.
|
7 |
김성재, 김후자, 이경자, 이선옥, 포커스그룹 연구 방법, 현문사, 1999.
|
8 |
김아영, 학업동기[이론, 연구와 적용], 학지사, 2010.
|
9 |
J. M. Keller, Motivational design for learning and performance The ARCS Model Approach. Tallahassee, FL: John Keller Associates, 2010.
|
10 |
J. M. Keller, 송상호, 매력적인 수업설계, 교육과학사, 1999.
|
11 |
M. J. Marquardt, Action learning in action, Palo Alto, CA; Davies-Black, 1999.
|
12 |
M. J. Marquardt, Optimizing the power of action learning: solving problems and building leaders in real time, Palo Alto, CA: Davies -Black, 2004.
|
13 |
Sato Inichi, 바로 해답을 찾아내는 문제해결의 기술, 이봉노(역), 새로운 제안, 2007.
|
14 |
D. H. Schunketc., 학습동기 이론, 연구 그리고 지원, 신종호(역), 학지사, 2013.
|
15 |
장영선, 김선아, "사이버강의 몰입, 스트레스와 문제해결에 대한 관계", 한국콘텐츠학회논문지, 제11권, 제7호, pp.179-191, 2011.
과학기술학회마을
DOI
ScienceOn
|
16 |
장경원, "대학교육을 위한 Action Learning 프로그램 설계모형 개발 연구", 한국교육공학회지, 제27권, 제3호, pp.475-505, 2011.
|
17 |
장경원, 고수일, 액션러닝으로 수업하기, 학지사, 2012.
|
18 |
장수웅, "창의적인 문제해결능력에 필요한 구성 요소의 탐색", 한국기술교육학회지, 제3권, 제2호, pp.115-131, 2003.
|
19 |
정용국, "영업조직의 성과향상 사례", 제7회 대한민국 액션러닝 심포지엄 자료집, pp.97-104, 2011.
|
20 |
천대윤, 현장중심 액션러닝 변화혁신 리더십, 북코리아, 2008.
|
21 |
최윤희, 김훈희, "취학 전 아동을 위한 OSTMTRIZ 기반의 창의적 문제해결력 신장", 한국콘텐츠학회논문지, 제11권, 제3호, pp.469-504, 2011.
|
22 |
한상길, 김연철, "기업의 실천학습 구성요인과 참여자의 학습동기 및 직무문제해결능력과의 상호관련성 분석", 한국성인교육학회지, 제15권, 제2호, pp.1-25, 2012.
|
23 |
한순미, "학습동기 변인들과 인지전략 및 학습성취 간의 관계", 한국교육심리학회지, 제18권, 제1호, pp.329-350, 2004.
|
24 |
J. S. Adams, Inequity in social exchange. In L. Berkowitz(Ed.), Advances in experimental social psychology (Vo.12). New York: Academic Press, 1965.
|
25 |
L. Festinger, A theory of cognitive dissonance. Stanford, CA: Stanford University Press, 1957.
|
26 |
Hisataka takasugi, 맥킨지 문제해결의 이론. 현창혁(역). 일빛, 2006.
|
27 |
C. Kasworn, "Adult meaning making in the undergraduate classroom," Adult Education Quarterly, Vol.53, No.2, pp.81-98, 2003.
DOI
|
28 |
김연철, 기업의 실천학습이 학습자의 학습동기와 직무문제해결능력에 미치는 영향, 단국대학교 대학원 박사학위논문, 2012.
|
29 |
J. M. Keller, "Motivation and instructional design: A theoretical perspective," Journal of Instructional Development, Vol.12, No.4, pp.26-34, 1979.
|
30 |
J. M. Keller, Motivation by design. Tallahassee, FL: John Keller Associates, 1993.
|
31 |
김연철, 한상길, "실천학습 기법이 재무설계사 교육 프로그램 참가자의 학습동기와 문제해결 능력에 미치는 효과", 한국직업교육학회지, 제32권, 제1호, pp.39-62, 2013.
|
32 |
김윤민, 김윤희, "간호관리학 임상실습에서 액션러닝의 개발 및 평가", 한국콘텐츠학회논문지, 제10권, 제2호, pp.312-322, 2010.
|
33 |
김종표, 기업교육론, 양서원, 2006.
|
34 |
김형숙, 액션러닝코치의 역량모델 개발에 관한 연구, 전북대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
|
35 |
김형숙, 봉현철, 김봉광, "액션러닝프로그램의 핵심 성공요인에 관한 연구", 한국인력개발학회지, 제9권, 제2호, pp.19-44, 2007.
|
36 |
나일주, 임철일, 이인숙, 기업교육론, 학지사, 2003.
|
37 |
봉현철, 박헌준, 박기찬, "전략적 적합성의 개념을 활용한 실천학습 방식 기업교육프로그램의 핵심성공요인 탐색", 한국인사관리학회 동계학술대회 발표논문집, pp.265-300, 2002.
|
38 |
봉현철, "한국 기업 액션러닝 프로그램의 핵심성공요인 탐색: 요인의 내용과 요인간의 관계에 관한 고찰", 한국경상학회지, 제25권, 제3호, pp.1-34, 2007.
|
39 |
봉현철, 성공하려면 액션러닝하라, 행성:B웨이브, 2011.
|
40 |
신경림, 질적 연구 방법론, 이화여자대학교출판부, 2004.
|
41 |
심미정, 오효숙, "간호학생의 학업적 자기효능감, 학습동기 및 자기주도적 학습태도가 문제해결능력에 미치는 영향", 한국콘텐츠학회논문지, 제12권, 제6호, pp.328-337, 2012.
과학기술학회마을
DOI
ScienceOn
|
42 |
김봉광, Action Learning 운영단계별 러닝코치의 역할에 관한 연구, 전북대학교 대학원 박사학위논문, 2007.
|
43 |
이석재, 장유경, 이헌남, 박광엽, 생애능력 측정도구 개발연구: 의사소통능력, 문제해결 능력, 자기주도적 학습능력을 중심으로, 한국교육개발원, 2003.
|