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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2014.14.04.211

Phenomenological study on the Structure and Essence of Deviant Peer Experiences of the Teenagers  

Chang, Jung-Yeon (세계사이버대학교 사회복지학과)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.14, no.4, 2014 , pp. 211-226 More about this Journal
Abstract
The purpose of this research is to reveal the essential meaning of deviant peer through Phenomenological approach method on experiences of the teenagers. For an in-depth understanding of the experience world of the teenagers, researcher sought the essential meaning structure about the four Life-world Existentials of constructing human's live-world. Data had been collected through the researcher, the participants' observation, field note, content analysis, as well as in-depth interview "With them. Based on an analytical process of hermeneutical phenomenology of van Manen, researcher analysed essential meanings of the data in light of the four Existential categories through separating thematic statement, decision of essential theme and rewriting. The structure of the deviant peer experienced by the teenagers has been analyzed by the hermeneutical phenomenology so as to extract 28 composition meanings, 30 phenomenon and 18 structure of experience. The results examined by each theme are as follows. This study demonstrates that essential meaning structure of the study participants in the world is the experience of boundary, alert'.
Keywords
the Essential Meaning of Deviant Peer; Experience; Hermeneutical phenomenology of van Manen;
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