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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2014.14.04.148

Comparison of Local Educational Autonomy between Korea and the U.S.  

Lee, In-Hoi (제주대학교 교육학과)
Ko, Su-Hyung (제주대학교 대학원)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.14, no.4, 2014 , pp. 148-159 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study was to comparatively analyze local educational autonomy(LEA) between Korea and the U.S. and investigate the new directions that Korea can follow. To do so, a comparative analysis was employed to study the background, development process, principles and structural elements of the respective LEAs. The conclusions drawn from the study were as follows: First, the structure of the Korean LEA should be selected and established. Second, the LEA principles should be discussed again and decided anew to accomplish the goals of the LEA by mobilizing all local potential resources. Third, 'control by people,' one of essential LEA principles, should be expanded to include the participation of the people.
Keywords
Local Educational Autonomy; Local Autonomy; Control by People; Management by Professionals;
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