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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2014.14.11.1030

Effect of Image Making Education on Self-Esteem and Education Satisfaction  

Cho, Ju-Eun (위덕대학교)
Ko, Seon-Hee (서원대학교)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.14, no.11, 2014 , pp. 1030-1040 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study is to examine the relationship among image making education, self-esteem and education satisfaction using airline service department in the university. In this study, 2 hypotheses based on literature reviews were employed. Questionnaire was also developed based on previous studies. A convenience sample of 240 students was surveyed and 218 usable questionnaires were analyzed. According to the exploratory factor analysis, image making education was divided into 'external image education', 'basic character education' and 'manner education'. Self-esteem, on the other hand, was categorized into the following variables: 'sense of value' and 'esteem' accordingly. Then the data and hypotheses were examined using structural equation modeling (SEM) by AMOS. The results are as follows. Firstly, 'external image' and 'manner education' have positive effect on 'sense of value' while manner education has effect on 'esteem'. Secondly, 'sense of value' and 'esteem' factor have positive effects on education satisfaction. Hence continuous and systematic education should be conducted to administer 'image making curriculum'. Self-esteem should also be taught in schools to encourage student's satisfaction on education. The contribution and limitations of this research were discussed and the future possible researches were mentioned.
Keywords
Image Making Education; Self-Esteem; Education Satisfaction;
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