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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2014.14.10.885

The Relationship between Satisfaction with Clinical Practice and Clinical Performance Ability for Nursing Students  

Kim, Keum-Ee (거제대학교 간호학과)
Lee, Bo-Young (한림성심대학교 간호학과)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.14, no.10, 2014 , pp. 885-896 More about this Journal
Abstract
The purpose of this descriptive study was to investigate satisfaction with clinical practice and clinical performance ability for 118 of third and fourth year nursing students. The collected data were analyzed by using the SPSS/PC+ver. 21 program which determined frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, one-way ANOVA, Scheffe test, and Pearson's correlation coefficients. The results of this study were as follows : The satisfaction with clinical practice was 3.36 point out of 5 and the clinical performance ability was 3.42 point out of 5. In satisfaction with clinical practice, satisfaction of the curriculum was the highest and in clinical ability performance, education partnerships was the highest. Clinical practice satisfaction according to the general characteristic of the subjects was significant difference in health status(F=3.896, p=.023), satisfaction with college life(F=8.164, p<.001), nursing department(F=4.652, p=.011), conditions in clinical practice(F=11.889, p<.001), and practice workload(F=13.504, p<.001). Clinical performance ability according to the general characteristic of the subjects was significant difference in religion(t=6.682 p=.011) and satisfaction with college life(F=3.440, p=.035). The relationship between clinical practice satisfaction and clinical performance ability was positive correlation(r=.297, p=.001).
Keywords
Clinical Practice Satisfaction; Clinical Performance Ability; Nursing Student;
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