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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2013.13.11.551

Contents Analysis of Vocabulary Learning Game Application on Smart-Phone and Tablet PC for Young Children's Language Learning  

Hyun, Eunja (성균관대학교 아동청소년학과)
Yeon, Hyemin (성균관대학교 생활과학연구소)
Jang, Juyeon (성균관대학교 아동청소년학과)
Lee, Eunyoung (성균관대학교 아동청소년학과)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.13, no.11, 2013 , pp. 551-561 More about this Journal
Abstract
The purpose of this study was firstly, to evaluate the contents of vocabulary game applications for young children's language learning. and secondly, to examine whether there is any differences between Korean and English word games in terms of the evaluation score. For this purpose, the word game applications in smart phone and tablet PC were analyzed, which included 30 Korean word games and another 30 English ones. The criteria to evaluate the contents were developed based on Children's Software Evaluation Instrument developed by CTR, the multimedia evaluation standard by Hee Sook Park, Young Joo Lee, and mobile contents evaluation standard by Soo Ui Choi. As a result, the educational value got the highest score whereas the design characteristics area got the lowest score in the whole evaluation analysis. And English word game applications mostly got higher score than Korean versions. The result of this study would suggest the way to evaluate educational game applications in use and to contribute to developing educational game contents aimed at young children's language learning.
Keywords
Smart-Phone; Vocabulary Learning Game; Application; Young Children;
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