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2 |
유정수, 이민희, "두리틀을 이용한 프로그래밍 수업이 창의성, 문제해결력, 프로그래밍 흥미도 향상에 미치는 영향", 한국정보교육학회 논문지, 제13권, 제4호, pp.443-450, 2009.
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3 |
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4 |
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