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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2011.11.9.384

Effects of a Web-based Learning Contents in Operating Room Nursing for Nursing Students  

Park, Eun-Hee (목포가톨릭대학교)
Hwang, Seon-Young (조선대학교 간호학과)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.11, no.9, 2011 , pp. 384-394 More about this Journal
Abstract
This study was conducted to develop a web-based learning contents that assists nursing students' clinical practice on operating room nursing and to examine its learning effects. Based on contents and need analysis, 6 learning modules were developed regarding nursing care in surgical operation and operating equipments. In order to verify the effects of the program, this study employed a quasi-experimental pretest-posttest control group design. Knowledge was significantly higher in experimental group that was enhanced by the web-based learning contents than that of the control group (p<.001). However, there was no significant difference between the two groups in self-directed learning. Experimental group had significantly higher motivation toward learning, which was examined posttest only, compared to control group (p<.001). These results support that the implementation of an web-based learning contents need to be continued as an effective educational material but we need more research to establish how this can be effectively implemented in a students' practicum.
Keywords
Web based Learning; Nursing Students; Clinical Practice; Operating Room Nursing;
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