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http://dx.doi.org/10.5392/JKCA.2010.10.12.466

Influence of Familiarity for Idiom, Gender Difference, Academic Achievement on the Abilities of Idiom Comprehension  

Lee, Jin-Sook (백석문화대학)
Park, So-Young (국립특수교육원)
Publication Information
The Journal of the Korea Contents Association / v.10, no.12, 2010 , pp. 466-476 More about this Journal
Abstract
The present study is to investigate the changes of idioms comprehension ability according to the familiarity of idiom, gender and academic achievements. 50 idioms were divided familiar and unfamiliar by the survey. The subjects was 18 years old, 63 college students. The participants were assessed with the task. The task is about the idiom comprehension with 25 familiar idioms and 25 unfamiliar. And there investigated about the academic achievements on participants. The result were as follows: Frist, there was significant difference in the idioms comprehension ability according to the familiarity of idiom. Second, there was on significant difference in the idioms comprehension ability according to gender. Third, there was significant difference in the idioms comprehension ability according to academic achievements. The result of present study will be important data for Korean idiom education of foreigner.
Keywords
Idiom Comprehension; Gender; the Familiarity of Idiom; Academic Achievement;
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