Browse > Article
http://dx.doi.org/10.14698/jkcce.2021.17.03.019

The Effects of Parents' Play Support Beliefs and Children's Playfulness on Children's Ego-Resiliency  

Kim, Sooye (연세대학교 교육대학원 유아교육전공)
Kim, Hyoun K. (연세대학교 아동.가족학과/인간생애와 혁신적 디자인융합전공)
Publication Information
Korean Journal of Childcare and Education / v.17, no.3, 2021 , pp. 19-37 More about this Journal
Abstract
Objective: The purpose of this study was to examine the effects of parent play support beliefs and children's playfulness on children's ego-resiliency. Methods: The participants for this study were 236 young children aged 3 to 5, their parents, and teachers in 19 daycare centers located in Seoul and Gyeonggi Province. Descriptive statistics, bivariate correlations, and hierarchical regression analysis were conducted. Results: The major findings were summarized as follows. First, overall, the level of parents' play support beliefs, children's playfulness and ego-resiliency tended to be high in the present sample. Second, mothers' play support beliefs and children's active participation in play were significantly and positively associated with children's ego-resiliency. Third, parents' play support beliefs had no moderation effect on the effects of children's playfulness on their ego-resiliency. Conclusion/Implications: The results of this study suggest that parents' play support beliefs and children's playfulness are effective in improving children's ego-resiliency.
Keywords
children's ego-resiliency; parents' play support beliefs; children's playfulness;
Citations & Related Records
Times Cited By KSCI : 1  (Citation Analysis)
연도 인용수 순위
1 김정수, 황혜신 (2020. 11). 아버지의 놀이성이 유아의 자아탄력성에 미치는 영향: 아버지의 놀이참여시간의 조절효과를 중심으로. 2020 한국아동학회 추계학술대회 포스터발표 논문, 서울.
2 김정주, 박형신 (2017). 아버지의 놀이신념이 유아의 놀이몰입, 또래 놀이행동에 미치는 영향: 놀이참여의 매개효과를 중심으로. 한국보육학회지, 17(3), 29-48. doi:10.21213/kjcec.2017.17.3.29   DOI
3 구현주, 이진희 (2019). 교사의 놀이 교수효능감 및 유아의 놀이성과 자아탄력성의 관계. 교육혁신연구, 29(4), 221-241. doi:10.21024/pnuedi.29.4.201912.221   DOI
4 구희정 (2010). 그림책을 활용한 유아 탄력성 증진 프로그램의 구성과 적용 효과. 유아교육학논집, 14(3), 271-291.
5 구희정, 강정원 (2009). 유아교사의 교수 스트레스와 유아와의 관계가 유아의 자아탄력성에 미치는 영향. 유아교육.보육복지연구, 13(1), 279-297.
6 Tugade, M. M., & Fredrickson, B. L. (2004). Resilient individuals use positive emotions to bounce back from negative emotional experiences. Journal of Personality and Social Psychology, 86(2), 320-333. doi:10.1037/0022-3514.86.2.320   DOI
7 김선희 (2005). 유아의 탄력성에 대한 어머니의 양육스트레스, 양육효능감 및 양육행동의 영향. 유아교육연구, 25(4), 191-209.
8 김명순, 조항린, 박영림, 신혜영 (2013). 부모와 유아 자녀의 놀이에 관한 연구: 부모의 놀이신념 및 놀이참여를 중심으로. 열린부모교육연구, 5(1), 37-53.
9 김민경, 오선진 (2016. 9). 유아교사의 직무스트레스와 행복감이 유아의 자아탄력성과 교육기관 적응능력에 미치는 영향. 한국유아교육학회 2016년 추계정기학술대회 포스터발표 논문, 서울.
10 김미연 (2012). 아버지의 유아놀이신념, 놀이참여도와 유아의 놀이성 간의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
11 김명순, 김길숙, 박찬화 (2012). 유아용 놀이성 평정 척도 개발 및 타당화 연구. 아동학회지, 33(2), 69-89. doi:10.5723/KJCS.2012.33.2.69   DOI
12 김명혜, 김광웅 (2006). 한국과 캐나다 거주 어머니들의 부모신념, 양육태도 및 아동의 사회적 유능감. 아동복지연구, 4(3), 1-23.
13 정선영 (2019). 부모의 놀이신념, 거친 신체놀이에 대한 인식과 유아의 사회적 유능감과의 관계. 상담심리교육복지, 6(4), 149-159. doi:10.20496/cpew.2019.6.4.149   DOI
14 이하정, 탁정화 (2015). 유아의 자아존중감과 행복감이 회복탄력성에 미치는 영향. 한국보육지원학회지, 11(4), 39-61. doi:10.14698/jkcce.2015.11.4.039   DOI
15 이한별 (2008). 부모의 유아 놀이신념에 따른 유아의 놀이성과 의사소통능력. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
16 이현지, 정혜욱 (2016). 부모의 놀이신념, 놀이참여, 유아의 행복감 간의 관계: 부모의 놀이참여의 매개효과를 중심으로. 육아지원연구, 11(4), 77-95. doi:10.16978/ecec.2016.11.4.004   DOI
17 조아영, 김혜순 (2016). 어머니의 자녀성숙행동기대와 유아의 자아탄력성이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향. 교육연구, 1(1), 117-137.
18 Werner, E. E., & Smith, R. S. (2001). Journeys from childhood to midlife: Risk, resilience, and recovery. Ithaca, NY: Cornell University Press.
19 Masten, A. S. (2001). Ordinary magic: Resilience processes in development. American Psychologist, 56(3), 227-238. doi:10.1037/0003-066X.56.3.227   DOI
20 Sheridan, M. D., Howard, J., & Alderson, D. (2011). Play in early childhood: From birth to six years(3rd Eds.). Abingdon, Oxon: Routledge.
21 이진화 (2009). 어머니의 놀이신념 및 양육행동과 유아의 상호작용적 또래놀이와의 관계. 유아교육.보육복지연구, 13(2), 325-344.
22 오주현 (2013). 만 5세 유아의 놀이성과 스트레스, 스트레스 대처행동 간의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
23 이완정 (2002). 발달과정에서 위험요소에 노출된 유아의 심리적 건강성과 보호요인 분석. 아동학회지, 23(1), 1-16.
24 최은정, 김금주 (2015). 어머니의 놀이신념이 유아의 정서조절능력과 자아탄력성에 미치는 영향. 한국보육학회지, 15(4), 135-154.
25 최소라 (2007). 협동놀이가 만 3세 유아의 자기조절능력 및 정서인식능력에 미치는 효과. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
26 최현정 (2014). 아버지의 놀이신념과 유아의 사회적 유능성과의 관계. 국민대학교 교육대학원 석사학위논문.
27 최민혜 (2018). 조기교육 경험의 효과에 대한 학부모의 인식연구. 명지대학교 교육대학원 석사학위논문.
28 한주희 (2017). 아동의 놀이성, 스트레스 대처능력, 성취동기의 관계. 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
29 이효임, 신나리 (2020). 어머니의 놀이신념이 유아의 자기결정력에 미치는 영향: 놀이시간의 매개역할. 한국보육지원학회지, 16(3), 59-77. doi:10.14698/jkcce.2020.16.03.059   DOI
30 Brooks, R. B. (2005). Handbook of resilience in children. In S. Goldstein & R. B. Brooks (Eds.), The power of parenting(pp. 297-314). Boston, MA: Springer.
31 최태선 (2020). 아버지의 놀이신념과 유아 놀이성 관계에서 아버지의 놀이 참여도의 매개효과 분석. 한국엔터테인먼트산업학회논문지, 14(7), 333-342. doi:10.21184/jkeia.2020.10.14.7.333   DOI
32 양휘성 (2019). 아버지의 양육참여도 및 놀이신념과 유아 놀이성과의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
33 윤상인 (2011). 맞벌이 부모가 지각한 놀이신념 및 놀이참여도와 만 2 세 영아의 놀이성 간의 관계. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
34 이광자 (2014). 유아의 자아탄력성, 가족건강성, 또래상호작용과 유아리더십의 관계. 한국방송통신대학교 대학원 석사학위논문.
35 이진화, 임원신, 조성연 (2009). 어머니의 놀이신념, 유아의 정서능력과 유아교육기관 적응 간의관계. 교육과학연구, 40(3), 149-170.
36 박어진 (2012). 어머니의 놀이신념과 유아기 자녀의 정서 및 사회성 발달과의 관계. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
37 문성영, 심성경 (2020). 부모의 놀이참여도가 유아의 놀이성과 회복탄력성에 미치는 영향. 열린부모교육연구, 12(1), 163-189. doi:10.36431/JPE.12.1.9   DOI
38 우수경, 정영숙 (2003). 부모의 정서표현성과 유아의 사회적 능력간의 관계. 생활과학연구논총, 7(1), 99-119.
39 하상목, 이순복 (2017). 아버지의 놀이신념과 거친 신체놀이에 대한 인식이 유아의 심리적 건강성에 미치는 영향. 어린이미디어연구, 16(1), 1-23. doi:10.21183/kjcm.2017.03.16.1.1   DOI
40 채민경, 장경은 (2019). 어머니의 불안정 애착성과 유아의 놀이성 간의 관계에 대한 어머니의 놀이중심 지지신념의 조절효과. 한국보육학회지, 19(1), 59-73. doi:10.21213/kjcec.2019.19.1.59   DOI
41 Block, J., & Block, J. H. (2006). Venturing a 30-year longitudinal study. American Psychologist, 61(4), 315-327. doi:10.1037/0003-066X.61.4.315   DOI
42 Fogle, L. M., & Mendez, J. L. (2006). Assessing the play beliefs of African American mothers with preschool children. Early Childhood Research Quarterly, 21(4), 507-518. doi:10.1016/j.ecresq.2006.08.002   DOI
43 Magnuson, C. D., & Barnett, L. A. (2013). The playful advantage: How playfulness enhances coping with stress. Leisure Sciences, 35(2), 129-144. doi:10.1080/01490400.2013.761905   DOI
44 강승지, 손유진 (2018). 유아 '놀이' 및 '학습'의 관계에 대한 부모 인식 연구: 메타포 분석을 중심으로. 유아교육연구, 38(5), 211-231. doi:10.18023/kjece.2018.38.5.009   DOI
45 고정리 (2020). 유아의 놀이성과 행복감 관계에서 부모의 놀이지지 신념 및 놀이 참여도의 매개효과 분석. 학습자중심교과교육연구, 20(16), 483-503. doi:10.22251/jlcci.2020.20.16.483   DOI
46 고진영 (2020). 메타포(metaphor)를 활용한 부모의 놀이신념 분석. 학습자중심교과교육연구, 20(6), 193-211. doi:10.22251/jlcci.2020.20.6.193   DOI
47 양지선 (2020). 유아교사의 정서지능과 교사-유아 상호작용이 유아의 놀이성에 미치는 영향. 동국대학교 대학원 석사학위논문.
48 김진영, 최미숙 (2012). 부모 놀이신념 수준에 따른 유아의 놀이성 및 리더십의 차이. 아동교육, 21(4), 189-206.
49 박진희 (2016). 유아의 사회적 능력 및 행복감과 회복탄력성과의 관계. 열린부모교육연구, 8(4), 89-106.
50 배정민, 김소향 (2016). 아버지의 놀이신념 및 훈육방식이 유아의 자기조절능력에 미치는 영향. 어린이미디어연구, 15(3), 23-49. doi:10.21183/kjcm.2016.09.15.3.23   DOI
51 이남윤, 김혜순 (2017). 어머니의 공감능력과 양육효능감이 유아의 자아탄력성에 미치는 영향. 교육연구, 2(2), 19-40.
52 남윤희, 김금주 (2013). 어머니의 놀이신념이 유아의 또래 유능성과 창의적 행동 특성에 미치는 영향. 한국보육학회지, 13(1), 61-80.
53 문미지 (2016). 유아의 놀이성 및 또래유능성과 어린이집에서의 생활만족간의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
54 박상미 (2013). 어머니 양육행동 및 놀이신념과 유아의 놀이성과의 관계에 관한 연구. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.
55 박성혜, 김광웅 (2003). 유아의 일상적 스트레스에 영향을 미치는 미시체계 변인 탐색. 아동학회지, 24(4), 1-14.
56 이정은 (2020). 협동활동 중심 유아 회복탄력성 증진 프로그램 개발 및 효과. 전남대학교 대학원 박사학위논문.
57 이현주, 문혁준 (2011). 어머니의 심리적 복지감과 가족건강성이 유아의 자아탄력성에 미치는 영향. 한국보육지원학회지, 7(4), 183-203.
58 고영희 (2010). 유아의 자아탄력성과 관련변인들 간의 구조적 관계 분석. 대구대학교 대학원 박사학위논문.
59 전은희 (2008). 어머니-자녀 상호작용과 유아의 탄력성과의 관계. 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문.
60 김영희 (2012). 어머니의 양육태도 및 놀이신념과 유아의 놀이성과의 관계. 육아지원연구, 7(2), 27-46. doi:10.16978/ecec.2012.7.2.002   DOI
61 홍수경 (2010). 유아의 놀이에 관한 부모의 인식. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
62 Condly, S. J. (2006). Resilience in children: A review of literature with implications for education. Urban Education, 41(3), 211-236. doi:10.1177/0042085906287902   DOI
63 강주연, 이진희 (2020). 어머니의 놀이신념과 유아의 또래 유능성의 관계: 유아 놀이성의 매개효과. 한국산학기술학회논문지, 21(7), 453-461. doi:10.5762/KAIS.2020.21.7.453   DOI
64 탁정화 (2020). 유아 놀이성에 대한 성격강점의 예측요인 분석. 한국보육지원학회지, 16(4), 31-49. doi:10.14698/jkcce.2020.16.04.031   DOI
65 Grusec, J. E. (1993, Mar). Mental Representations of Relationships, Parent Belief Systems, and Parenting Behavior. Paper presented at the Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development, New Orleans, LA, USA.
66 LeBuffe, P. A., & Naglieri, J. A. (1999). Devereux early childhood assessment. Lewisville, NC: Kaplan Press.
67 강수경, 김민정, 정미라 (2015). 유아의 놀이성, 자기조절능력, 자아탄력성 간의 구조적 관계. 아동학회지, 36(3), 155-174. doi:10.5723/KJCS.2015.36.3.155   DOI
68 강인숙, 문혁준 (2012). 어머니의 부모역할지능 및 놀이신념과 유아 리더십이 유아 또래 놀이행동에 미치는 영향. 유아교육학논집, 16(5), 233-252.
69 교육과학기술부 (2019). 개정 누리과정 고시문. 서울: 교육과학기술부, 보건복지부.