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http://dx.doi.org/10.14698/jkcce.2014.10.2.261

A Study on the Present Situation and Development of Educare for Diverse Children  

Chung, Chung He (경북대학교 아동학부)
Choi, Hyo Jung (포항대학교 유아교육과)
Bae, Jae Jung (대구가톨릭대학교 유아교육과)
Publication Information
Korean Journal of Childcare and Education / v.10, no.2, 2014 , pp. 261-294 More about this Journal
Abstract
According to the features of pluralistic society, the needs of educare are also more diversified in terms of educare for young children with disabilities, multi-cultural background, infant-toddlers, and children who need time extended care. Recently, as the interest in these vulnerable areas is increased, providing quality child-care services have become more emphasized. Therefore, this study investigated the statuses, issues, research trends and suggested developmental directions of child care services for disabilities, multi-cultural, infant care, and time extended care. Implications and suggestions for research, practice, and policy development in the future were provided.
Keywords
child care for the disabilities; segregation; inclusion; multi-cultural child care; infant care; time extended care;
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