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http://dx.doi.org/10.14698/jkcce.2014.10.2.111

Use of Smart Devices of Infants and Preschool-children and Their Mothers' Perceptions  

Lee, Su Mi (유엔아이 어린이집)
Seo, Hyun Ah (경성대학교 유아교육과)
Han, Hee Jung (경성대학교)
Publication Information
Korean Journal of Childcare and Education / v.10, no.2, 2014 , pp. 111-131 More about this Journal
Abstract
This study aims to research the use of smart devices of infants and preschool children, and their mothers' perception about it. Moreover, the goal of this study is to collect preliminary data about problems from the use of smart devices, and to prevent the problems. Therefore, the questions of inquiry for this study are: 1. How do infants and preschool children use smart devices? 2. How do mothers perceive their children using smart devices? Four hundred and forty mothers, who send their child to a day-care center or kindergarten in Busan, participated in this research and data among 397 of them were analyzed using PASW 18.0 program. The answers to a multiple-choice question were converted into a frequency and percentage. To verify the difference of factors, Chi-squared Test and One-way Analysis of Variance methods were used. The following are findings of this study: 1. Most of the families owning smart devices allow their children to use a smart device when children want it, and children use it for entertainment purpose before their bedtime. Children start to use a smart device mostly around the age of 4. Compared to girls, boys spend a longer time on smart devices playing mobile game. In addition, the research indicated that the children of younger mothers tend to use smart devices in earlier ages than the children of elder mothers. 2. Mothers of preschool children have higher perception about the availability of their child using smart devices compare to the mothers of day-care center. However, the research showed that elder mothers have more positive perceptions about all the other five lower factors, (e.g. educational characteristic, entertainment characteristic, design, safety, and smart recognition).
Keywords
use of smart devices; tablet PC; preschool children;
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