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송기호. 2012. 학교도서관 운영의 실제. 서울: 한국도서관협회.
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김연화. 2009. 중학교 과학수업에서 프로젝트 프로그램 적용이 학생들의 문제해결과 과학에 대한 태도 및 흥미에 미치는 영향. 박사학위논문. 이화여자대학교 대학원, 과학교육학과.
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김연화, 최경희, 이향연. 2009. 중학교 과학수업에서 프로젝트 프로그램 적용이 학생들의 문제해결력과 과학에 대한 태도 및 흥미에 미치는 영향. 학습자중심 교과 교육연구, 9(3): 155-180.
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김효경. 2005. 구성주의적 지리교육을 위한 학교도서관 활용 수업에 대한 연구: 중학교 지역지리 단원을 중심으로. 석사학위논문. 고려대학교 교육대학원, 지리교육 전공.
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임유원. 2006. 수학 수업에서의 학교도서관 활용 연구. 석사학위논문. 서울시립대학교 교육대학원, 수학교육 전공.
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임지숙. 2005. 학교도서관을 활용한 국어 수업 연구. 석사학위논문. 전남대학교 교육대학원, 국어교육 전공.
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양소라. 2010. 메타분석과 실증연구를 통한 학교도서관 활용수업의 교육적 효과에 관한 연구. 석사학위논문. 연세대학교 대학원, 문헌정보학과.
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윤희정. 2006. 웹기반 프로젝트 학습에서 학습의 실제성, 학습동기, 성취도와의 관계 규명. 석사학위논문. 이화여자대학교 대학원, 교육공학과.
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이순일. 2008. 학교도서관을 활용한 고등학교 국사 수업 연구. 석사학위논문. 전남대학교 교육대학원, 사서교육 전공.
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이현주. 2008. 학교도서관을 활용한 중학생 진로교육 프로젝트 학습모형 연구. 석사학위논문. 전남대학교 교육대학원, 사서교육 전공.
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임현숙. 2005. 영어교과를 위한 도서관 활용수업 모형 개발에 관한 연구: 프로젝트 학습을 중심으로. 석사학위논문. 전북대학교 교육대학원, 사서교육 전공.
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정말희. 2006. 학교도서관을 활용한 도덕 교과의 자료기반학습 모형 연구. 석사학위논문. 연세대학교 교육대학원, 사서교육 전공.
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한겨레신문. 2012. 학교도서관에 사서교사를 허하라! 2012년 4월 16일.
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