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| 1 |
자율적 실험과 관리를 통한 공대 교육의 창의성 향상 방안
Kim, Bae-Yeon;
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The Korean Ceramic Society
, v.19, no.4, pp.5-11,
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| 2 |
몰입적 사고와 창의성 교육
Hwang, Nong-Mun;
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The Korean Ceramic Society
, v.19, no.4, pp.12-27,
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| 3 |
재료공학 교육과 설계 교육
Lee, Gyeong-U;
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The Korean Ceramic Society
, v.19, no.4, pp.28-31,
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| 4 |
공학교육인증 제도가 신소재공학 교육에 미치는 영향
Kim, Hak-Jin;Song, O-Seong;Kim, Yeong-Uk;
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The Korean Ceramic Society
, v.19, no.4, pp.32-42,
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| 5 |
파인세라믹분야의 국가직무능력표준 및 학습모듈
O, Gyeong-Sik;
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The Korean Ceramic Society
, v.19, no.4, pp.43-53,
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| 6 |
자기주도형 창의인재 양성 - 금오공과대학교 신소재공학부 특성화교육
Jo, Gyeong-Sik;Lee, Dong-Gu;
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The Korean Ceramic Society
, v.19, no.4, pp.54-73,
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| 7 |
스마트 메카트로닉스 창조인력양성 사업단 - 창원대학교 지방대학 특성화 사업
Bae, Dong-Sik;
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The Korean Ceramic Society
, v.19, no.4, pp.74-79,
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| 8 |
지역산업 기반 융합형 부품소재시스템 특성화 사업단 - 조선대학교 지방대학 특성화 사업
Sin, Dong-Chan;
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The Korean Ceramic Society
, v.19, no.4, pp.80-88,
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| 9 |
표현과 소통으로 꿈을 빚어가는 행복학교 - 한국도예고등학교 혁신교육
Kim, Won-Gyeong;
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The Korean Ceramic Society
, v.19, no.4, pp.89-100,
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