Journal of Korean Physical Therapy Science (대한물리치료과학회지)

Korean Physical Therapy Science (대한물리치료과학회)
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Mediated Moderating Effects of Life Satisfaction and Physical Activity in the Effect of Positive Parenting Attitudes Perceived by Adolescents on Depressed

청소년이 지각한 긍정적 양육태도가 우울에 미치는 영향에서 삶의 만족도와 신체활동의 매개된 조절효과

  • Min ji Lee (Dept. of Education, Hongik University) ;
  • Sang woo Kim (S/W Convergence Education, Sahmyook University)
  • 이민지 (홍익대학교 교육학) ;
  • 김상우 (삼육대학교 S/W 융합교육원)
  • Received : 2023.11.07
  • Accepted : 2024.01.17
  • Published : 2024.06.30
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Abstract

Background: The purpose of this study is to examine the mediating effect of life satisfaction and moderating effect of physical activity on the effect of adolescents' perceived positive parenting on depressed. In addition, the present study explores the role of life satisfaction and physical activity in the relationship between adolescents' perceived positive parenting and depressed, which may help in the reduction and control of adolescent depressed. Design: This study utilizes data from the 2021 Korean Children and Youth Panel Survey. Methods: First, positive parenting attitudes have a significant positive effect on life satisfaction. Second, life satisfaction has a significant negative effect on depressed. Third, life satisfaction has a mediating effect on the relationship between positive parenting and depressed. Fourth, physical activity has a significant negative effect on depressed. Fifth, physical activity has a moderating effect on the relationship between life satisfaction and depressed. Finally, this study confirmed the mediating effect of life satisfaction and moderating effect of physical activity on the relationship between positive parenting attitudes and depressed. Conclusion: This study confirmed that life satisfaction and physical activity are positive resources for depressed in adolescents. Therefore, a system that promotes a positive outlook on life and voluntary physical activity is necessary to prevent and overcome depressed. In addition, it shows the need for arts and physical education as well as entrance examination-oriented subjects in the curriculum. The results of this study may provide a basis for the therapeutic approach of mental health physiotherapy in the treatment of adolescent depressed.

Keywords

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