한국보육지원학회지 (Korean Journal of Childcare and Education)

  • 제20권2호
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  • Pages.105-126
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  • 2024
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  • 1738-9496(pISSN)
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  • 2508-4208(eISSN)
한국보육지원학회 (Korean Association of ChildCare & Educatioin)
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어린이집 자율관리를 위한 조직역량 진단도구(S.T.E.P+)의 개발 및 타당화

Development and Validation of S.T.E.P+ Diagnostic Tool: Assessing Organizational Competence for Self-management in Daycare Centers

  • 강정원 (한국성서대학교 영유아보육학과) ;
  • 박소영 (숭의여자대학교 아동보육과) ;
  • 이원선 (한국보육진흥원) ;
  • 임여정 (연성대학교 유아교육과)
  • 투고 : 2024.03.11
  • 심사 : 2024.04.23
  • 발행 : 2024.04.30
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초록

Objective: The study aimed to develop and validate a tool for assessing daycare center organizational competence and for autonomously managing childcare quality. Methods: Through literature review and expert reviews, items were derived and validated using the Content Validity Index. Data from a survey involving 216 directors and 509 teachers were analyzed using SPSS and AMOS to assess reliability and conduct confirmatory factor analysis. Results: Results revealed a 36-item diagnostic tool across four subcategories: shared values (6 items), training abilities (18 items), environmental support (6 items), and organizational promotion (6 items). A diagnostic tool named S.T.E.P+ was developed, named after the first letters of the four subfactors. Skewness and kurtosis were within normality assumptions. Good fit indices (CFI, TLI) and low SRMR and RMSEA values indicated a satisfactory model fit. Cronbach's α values showed high reliability for all factors. The tool enables autonomous diagnosis of childcare quality. Conclusion/Implications: This tool can effectively autonomously diagnose whether a daycare center is providing quality childcare.

키워드

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