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  • 제40권2호
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  • Pages.231-265
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  • 2024
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  • 1226-6973(pISSN)
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  • 2287-2833(eISSN)
영남수학회 (The Youngnam Mathematical Society)
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수학 학습에 미치는 주요 영향 요인 분석: 선행 연구로부터의 통찰

Identifying Key Influences on Mathematics Learning: Insights from Prior Research

  • 투고 : 2024.02.02
  • 발행 : 2024.02.29
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초록

Achieving something in learning is a very important task. Due to its significance, extensive research has been conducted over a long period to determine what factors influence learning. In the field of mathematics, such research has been continuously carried out, and as a result, it has been revealed that cognitive, affective, and socio-environmental factors influence mathematics learning. However, most of these studies were based on one or two variables, and thus, they did not comprehensively examine the factors affecting mathematics learning. Therefore, this study aims to synthesize the existing research to comprehensively derive the factors influencing mathematics learning.

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과제정보

This work was supported by the Ministry of Education of the Republic of Korea and the National Research Foundation of Korea(NRF-2023S1A5A2A01081630)

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