공학교육연구 (Journal of Engineering Education Research)

  • 제27권2호
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  • Pages.25-34
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  • 2024
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  • 1738-6454(pISSN)
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  • 2713-8283(eISSN)
한국공학교육학회 (Korean Society for Engineering Education)
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IT 기업의 구성주의 교수학습환경 기반 실시간 온라인 실습 교육 효과 분석

The Effects of Online Real-time Constuctivist Practical Trainings in an IT Company

  • 안슬기 (현대오토에버 인재성장문화팀) ;
  • 이명근 (연세대학교 교육학과)
  • 투고 : 2024.02.21
  • 심사 : 2024.03.26
  • 발행 : 2024.03.31
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초록

Due to the Covid-19 pandemic, it seems to have been impossible to run offline training courses. To overcome this situation, online training courses has been emerged. Just moving the educational environment from offline to online instead of re-designing the curriculum, however, is not effective for trainees. To maximize educational effectiveness, it is necessary to re-design the curriculum based on constructivist appoach which gives trainees experience on skills and knowledge about their job. As for re-designing the curriculum into real-time online practical learning based on constructivism, learning satisfaction and work efficacy of trainees may have been increased. From these results, HRD professionals in an IT company should need to consider how to structure the curriculum when they design the real-time online practical learnings.

키워드

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