Korean Journal of Childcare and Education (한국보육지원학회지)

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The Impact of Young Children's Playfulness and Self-Esteem on Creative Personality

유아의 놀이성과 자아존중감이 창의적 인성에 미치는 영향

  • 한주영 (국공립 푸르지오 어린이집) ;
  • 오주은 (인천대학교 유아교육과)
  • Received : 2023.06.15
  • Accepted : 2023.08.07
  • Published : 2023.08.31
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Abstract

Objective: This study aims to examine the impact of young children's playfulness and self-esteem on their creative personality. Methods: The sample consisted of 332 four- and five-year-old children enrolled in kindergartens and daycare centers in Incheon. Teacher-report measures of playfulness, self-esteem, and creative personality scales were used for data collection instruments. The collected data were analyzed using t-test, analysis of variance, correlation analysis, and multiple regression analysis. Results: Firstly, significant differences were found in all variables based on children's gender, while age and birth order did not show statistically significant differences. Secondly, young children's playfulness and self-esteem were found to have a positive impact on their creative personality. Specifically, among the sub-variables, cognitive spontaneity and humor in playfulness, along with competency in self-esteem, showed relatively higher levels of impact on young children's creative personality. Conclusion/Implications: The study findings emphasize the necessity of comprehensive support systems that foster playfulness and self-esteem to enhance young children's creative personality. This includes providing proper teacher training and a range of instructional materials, along with parental education.

Keywords

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