East Asian mathematical journal

The Youngnam Mathematical Society (영남수학회)
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An Analysis of Types and Contents on Mathmatics Learning Application

수학 학습용 애플리케이션 유형 및 내용 분석

  • Received : 2017.08.24
  • Accepted : 2017.08.26
  • Published : 2017.08.31
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Abstract

This study is a basic study for developing a mathematical learning application program that can be used in smart devices for adaptive learning. We selected 20 mathematical learning applications including middle school contents and analyzed learning types. And we analyzed the contents and the learning process. As a result, most learning types of mathematics learning applications were problem-centered. Contents analysis results showed that the most applications have achievement goals. The factors that induce interest in learning were lacking and feedback was not provided sufficiently. Analysis of the learning process showed that most of the math learning applications were classified according to their purpose and characteristics.

Keywords

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