The Journal of Korean Society for School & Community Health Education (한국학교ㆍ지역보건교육학회지)

The Korean Society for School & Community Health Education (한국학교ㆍ지역보건교육학회)
권호 표지

Effects of Self-competence on School Resilience by Academic Grades of Middle School

중학생의 학업성적별 자아유능감이 학교적응유연성에 미치는 영향

  • Jeon, Sang Nam (Department of Public Health & Medical Administration, Dongyang University)
  • 전상남 (동양대학교 보건의료행정학과)
  • Received : 2015.09.17
  • Accepted : 2016.04.30
  • Published : 2016.04.30
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Abstract

Objectives: The purpose of this study was to identify factors affecting school resilience among middle school students. Methods: The 388 survey samples were divided into high level group, middle level group and low level group in terms of the self-rated academic grades. Data were analyzed with $x^2$, ANOVA and regression analysis. Results: First, self-rated health, self-competence and school resilience were significantly different by academic grades. Second, the high and middle level group of self-rated academic grade showed the effect of self-competence(sport competence, self-worth) on school resilience. Conclusions: It was suggested to develop physical, mental and social health programs and policies were required for improvement of self-competence and the school resilience.

Keywords

References

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