한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 (Communications of Mathematical Education)

  • 제27권4호
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  • Pages.547-566
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  • 2013
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  • 1226-6663(pISSN)
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  • 2287-9935(eISSN)
한국수학교육학회 (Korean Society of Mathematical Education)
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중학교 1학년 수학 교과서에 반영된 스토리텔링 구성요소 분석

A Study on Component of Storytelling on the middle school 1 Mathematics Textbooks

  • 투고 : 2013.10.31
  • 심사 : 2013.11.22
  • 발행 : 2013.11.30
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초록

본 연구에서는 2009 개정 수학과 교육과정을 바탕으로 개발된 중학교 1학년 수학교과서 중에서 스토리텔링의 적용을 그 특성으로 하였다고 기술한 교과서 3종을 선택하여 현행 교육과정 기본 방향과 내용 및 수학교육 선진화 방안의 일부인 스토리텔링의 구성요소를 분석해 보고 그 대안을 제시해 보는 것을 연구의 목적으로 한다. 교수 학습 맥락에서의 스토리텔링의 6가지 요소인 '페르소나', '감정이입', '비유', '플롯', '심미적 경험', '시간성'을 이용하여 중학교 1학년 수학교과서에서 수학적 개념이나 성질을 도입하기 위해 사용한 스토리텔링의 자료를 분석하였다. 즉, 스토리텔링 자료가 스토리텔링의 요소를 얼마나 잘 갖추고 있는지를 교수 학습 맥락에서의 스토리텔링 요소의 반영 유무와 비율을 통해 살펴보고, 각 교과서의 특징을 살펴보았다. 이 연구의 결과가 수학을 실생활과 관련하여 흥미 있게 공부할 수 있는 방법과 자료를 개발하는데 필요한 정보와 자료를 제공할 것으로 기대한다.

Education, Science and Technology Department in January 2012, announced the advancement of mathematics education scheme. Select a textbook of storytelling method in policy by this, it is easy to understand the math, and that you can learn happily, was fabricated and spread. In this study, we selected three of the textbook that describes the set to its characteristics the application of storytelling in a textbook of mathematics 13 different middle school that will be used from March 2013. And of research that the textbook is to analyze the reflected reality of storytelling that is part of the advancement scheme of mathematics education content and direction and basic curriculum of current. View by presenting instead I is an object of the present invention. Six components of storytelling in the teaching and learning context that is proposed in the Park's study (2012) are used to analyze. Those are 'Persona', 'empathy', 'analogy', 'aesthetic experience ', 'plot' and 'time'. The data were analyzed storytelling was used to introduce the nature and mathematical concepts in math textbook based on these elements 6. That is looking at the ratio of the presence or absence of reflecting elements of storytelling on teaching and learning context that the data storytelling meets much the elements of storytelling to investigate the characteristics of each textbook. It is expected to provide the information and resources needed to develop methods and materials that can be studied to be interested in conjunction with real life mathematics as a result of this study.

키워드

참고문헌

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