초록
치과진료실은 다양한 종류의 병원성 미생물에 항상 노출되어 있으며, 환자의 분비물과 에어로졸 형태의 여러 경로를 통해 실내가 오염될 경우 교차감염의 매개 장소가 될 수 있다. 교차감염의 위험이 산재되어 있는 치과진료와 치과진료실에서 교차감염 방지의 주체자는 치과위생사이다. 치과위생사는 임상 전문가로 활동하기 전에 감염방지에 대한 올바른 인식을 가지고 있어야 되며, 이러한 감염방지 인식수준은 임상실습에서부터 영향을 받는다. 이에 감염방지의 인식을 조사하고자 일부 4년제 대학교 치위생학과 교육과정 중 3학년 과정에 임상실습이 정규과목으로 정해져있는 학생 314명을 대상으로 자기기입식 설문조사를 실시하였다. 자료 수집은 2011년 12월 9일부터 2012년 2월 22일까지 수행하였고, 수집된 자료 중 응답이 불성실한 11부의 설문지를 제외한 303부를 SPSS WIN 20.0을 사용하여 최종 분석하였고, 다음과 같은 결론을 얻었다. 감염질환에 관한 인식 영역에서 교내 외 실습 경험군은 감염질환 인지의 중요성 문항에서 4.89점, B형간염 예방접종 의무의 문항에서는 4.65점, B형간염 예방접종 필요성 인식의 문항에서는 4.77점, 문진 실시하여 감염방지를 실천할 수 있는지에 대한 문항에서는 4.71점, 감염방지 교육의 도움에 관한 문항에서는 4.76점으로 가장 높았으며, 유의한 차이를 보였다. 치위생학과 학생들을 위한 체계적이고 다양한 감염방지 교육 프로그램 개발과 학년에 따른 차별적인 교육이 필요하다고 사료된다.
A dental treatment room is always exposed to diverse kinds of pathogenic bacteria, and may be a mediating place of cross-infection given being contaminated the interior of a room through several routes in the form of patient's secretion and aerosol. The main agent of preventing cross-infection is a dental hygienist in the dental treatment and the dental treatment room where are scattered about a risk of cross-infection. A dental hygienist needs to have right recognition on infection control before being active as a clinical expert. This infection-control recognition level is influenced from the clinical practice. Accordingly, to survey recognition of infection control, a self-administered questionnaire research was conducted targeting 314 students who are fixed the clinical practice as regular subject in the junior course out of curriculum for the Department of Dental Hygiene at some of 4-year universities. Data collection was performed from December 9, 2011 to February 22, 2012. Except 11 copies of questionnaire with insincere response among the collected materials, 303 copies were finally analyzed by using SPSS WIN 20.0. The following conclusions were obtained. In the infection disease section, both on and off campus showed 4.89 points from 'the importance of recognizing the infections prevention', 4.65 points from 'recognizing the compulsory preventative injection for hepatitis type B', 4.77 points from 'recognizing the necessity of the preventative injection for hepatitis type B', 4.71 points from 'whether practice the prevention in reality or not', and 4.76 points from 'the educational helps to the prevention'. In other words, the section recorded the highest and meaningful points. It is considered to be needed the development in systematic and diverse infection-control educational programs and the differentiated education depending on school year for dental hygiene students.
