Journal of the Korean Society of School Health (한국학교보건학회지)

The Korean Society of School Health (한국학교보건학회)
권호 표지

Awareness, Attitude and Perceived Competency about Cardiopulmonary Resuscitation in Elementary School students

초등학생의 기본 심폐소생술에 대한 인식, 태도 및 수행자신감

  • Received : 2010.10.18
  • Accepted : 2010.11.10
  • Published : 2010.12.01
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Abstract

Purpose: The purpose of this study was to identify awareness, attitude and perceived competence about cardiopulmonary resuscitation in elementary school students. Methods: Data were collected from a convenience sample of 616 5th and 6th grade elementary school students in Korea during September and December 2008. A self-questionnaire was used to gather the data. Descriptive statistics, t-test, $x^2$ test, Pearson correlation coefficients and multiple stepwise regression with the SPSS program were used to analyze the data. Results: Among the items related to elementary school students' awareness of cardiopulmonary resuscitation, artificial respiration was perceived at the highest rate (91.9%) and was followed by cardiopulmonary resuscitation, chest compression and airway management. The mean score for attitude 3.51, perceived competence 3.47. There was a positive correlation between awareness, attitude and perceived competence. Attitude and awareness were significant predictors and explained 57.5% of perceived competence about cardiopulmonary resuscitation. Conclusion: The results indicate the necessity of developing effective cardiopulmonary resuscitation education programs for elementary school students.

Keywords

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