Communications of Mathematical Education (한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집)
- Volume 22 Issue 2
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- Pages.187-209
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- 2008
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- 1226-6663(pISSN)
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- 2287-9935(eISSN)
An Analysis of Various Russian Studies in an Early Stage Related with Differentiated Mathematics Education
수학교육의 차등화에 관련된 러시아의 초창기 연구들의 분석
- Han, In-Ki (Dept. of Mathematics Education, Gyeongsang National University)
- 한인기 (경상대학교)
- Published : 2008.05.15
Abstract
In this paper we analyze various russian studies related with differentiated mathematics education. Especially we work on the studies published in 1980-1995 years. As a result, we find that many studies are carried out with various view points in different directions, draw out essential variables, embodiment methods of differentiated mathematics education in Russia.
러시아는 1960년대부터 교육의 차등화에 관련된 다양한 논의가 진행되었고, 1980년대부터 수학교육학 영역에서 차등화된 교육에 관련된 다양한 연구가 본격적으로 이루어졌다. 본 연구에서는 1990년대에서 1995년까지 러시아의 수학교육의 차등화에 관련된 연구들을 분석하여, 수학교육 차등화의 개념, 핵심 변인들을 규명하고, 수학교실에서 차등화된 교육의 구현 방법을 고찰하였다.
Keywords