Journal of Families and Better Life (가정과삶의질연구)

Korean Home Management Association (가정과삶의질학회)
권호 표지

Gender Differences in Conversational Styles of Students

대화방식에서의 성차이: 대학생을 중심으로

  • Kim Sung Hee (Division of Living Science Consumer and Family-Child Studies, Sunchon National Unlv.)
  • 김성희 (순천대학교 자연과학대학 소비자가족아동학전공)
  • Published : 2004.12.01
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Abstract

The purpose of this study was to investigate the gender differences in conversational styles of students. This research based on Quantitative survey and qualitative observation. The quantitative data were collected by questionnaire from 708 respondents who were college students and resided in Sunchon. Statistical methods for the data analysis were frequencies, t-test. The cases of observation were 21. As a result, gender differences were founded in lots of conversational styles. Women showed more tendencies than men In communi-cations to listen, to make relationships, to take care of others, to express intimacy and to make private conversation. Men tended to dominate others, to show off capacities and to make public conversation. This gender differences in conversational styles were related to sex role and major studies. From this results it was proposed that education on gender differences in conversational styles should be developed for students to improve their communication skills and to adapt their changing sex role.

Keywords

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