EasyLab : An Avatar Robot for Algorithm Education

알고리즘 교육을 위한 아바타 로봇 : EasyLab

  • 박영목 (진주산업대학교 학술정보전산원) ;
  • 김호용 (영진전문대학 컴퓨터정보기술계열) ;
  • 서영건 (경상대학교 컴퓨터교육과, 컴퓨터정보통신연구소)
  • Published : 2004.03.01

Abstract

Today`s education is in the 7th education curriculum. But, there is nothing that can be used in the classroom as a tool for education supplement. Easylab is a GUI-programing tool for students who not good at using computers. EasyLab is used in the classroom as a kind of tool to give a rise to ingenuity and creation which need at present education curriculum. When use it, first, learners think of programming-ideas, then program through icon-based software-EasyLab. After programing, the leaner can see the result directly thorough the programing code which are delivered by EasyRobot. So, leaner can study and discuss with the robot`s result. If, the result is incorrect, the robot will do a feedback as a kind of rule. One of the EasyLab`s specific property is that consisted icon-based flow-chart model. And leaner can practice with the robot that have input and output sense.

지금 현재 우리의 7차 교육과정에서 교육의 보조 도구로써 교실에서 사용될 수 있는 것은 별로 많지 않다. 그래서 EasyLab은 이 시점에서 좋은 도구가 될 수 있다. EasyLab은 컴퓨터에 익숙하지 않은 학생을 위한 CUI 프로그래밍 도구이며, 현재의 교육 과정에서 필요로 하는 창의성을 키우기 위한 한 도구로써 교실에서 사용될 수 있다. 사용하려만 먼저 학습자는 프로그래밍 아이디어를 생각하고 아이콘 기반의 EasyLab을 통하여 프로그래밍한다. 프로그래밍 후에 학습자는 로봇의 결과를 생각하고 토론할 수 있다. 만약 그 결과가 정확하지 않다면, 로봇은 피드백을 보일 것이다. 그러므로, EasyLab은 초보자를 위한 도구이며, 7차 교육과정에 적합한 도구이다. EasyLab의 특징 중 하나는 아이콘 기반의 흐름도 모델로 구성되어 있다는 것과 학습자는 입력과 출력 센스를 갖는 로봇을 이용해 실습할 수 있다는 것이다.

Keywords