A Design and Implementation of W-SET system for enhancing Self-Concept

자아개념 증진을 위한 W-SET 시스템의 설계 및 구현

The paradigm of education has changed with the progress of the information and communication technology. In school, there has been developing and animately discussing many data and ways of using web-practicality for teaching and learning. On the other hand, relatively, there are negligent faces about web-practicality for extension of emotion and will of our children. The common points of pre-studies about the increase of self-concept show that it is difficult to join all of the information because the work is off-line, therefore limiting it's advance so that the program is improved. This study has designed and embodied the system of web based self-expression training program. The result of application of this system has showed the positive effect on formation of self-concept of Cheongju elementary school students.

정보 통신 기술이 빠른 속도로 발전함에 따라 교육의 페러다임이 변하고 있다. 학교현장에서는 교수-학습을 위하여 웹활용에 대한 많은 자료와 방법들이 개발되고 있고, 활발한 논의가 되고 있지만 우리 아이들의 정의적 측면을 신장시키는데 웹활용 교육은 상대적으로 소홀한 측면이 있었다. 자아 개념 증진을 위한 선행연구들의 공통점은 off-line에서 실시되기 때문에 정보의 공유가 어렵고, 향상된 형태의 프로그램으로 발전하는데 제약이 있다. 본 연구에서는 선행연구들의 단점을 보완한 W-SET(웹기반 자기 표현 훈련)시스템을 설계 구현하였다. 이 시스템을 충북 청주시내 초등학교 학생들에게 실험 적용한 결과, 자아개념 형성에 긍정적인 효과를 가져왔다.