Communications of Mathematical Education (한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집)
- Volume 10
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- Pages.351-379
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- 2000
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- 1226-6663(pISSN)
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- 2287-9935(eISSN)
유리계수 다항방정식의 해법에 대한 고찰
Abstract
교과서에 나오는 방정식의 해법이 어떤 과정을 거쳐 얻어진 것인지를 정확하게 이해시키기 위해서, 유리계수 다항방정식의 해법을 1차, 2차, 3차, 4차, 5차 방정식의 차례로 수학사적으로 고찰한다. 이를 통해서 방정식의 해법이 고정되어 있는 것이 아니라, 지금도 발전과정에 있다는 것을 보여줌으로써 수학에 대한 흥미를 가지게 하고 올바른 인식을 가지도록 한다.
Keywords