The Relationship Between Health Behavior and Family Environment in Middle School Students

중학생(中學生)의 건강행위(健康行爲)와 가족환경(家族環境)과의 관계(關係)

The purpose of this study is to examine the importance of family environment for middle school student's health behavior. In order to do this we collected data through the questioning of 543 male students and 512 female students in 4 Pusan middle schools. The results of this study are summarized as follows. The score on their family cohesion and adaptability was 57.8, 43.5 on the average for male students and 59.8, 44.8 in female students. The score on their family adaptability and cohesion was higher in fema1e students than male students. The score of their Breslow health behavior was 4.20 from a total of 7.00, the total score of health behavior was 131.4 from a total of 176.0 scores. The students had a 43.9 out of 60.0 in personal hygiene and daily habits, 32.8 out of 40.0 for infectious disease preventive behavior, 30.2 out of 40.0 in accident prevention, 24.5 out of 36.0 in mental health. In the cases of males, the score for Breslow health behavior was higher the lower the school grade, the younger the parents, the higher the educational level of parents, the more comfortable the family, and the higher the economic state. There was a statistically significant difference with regard to family cohesion and adaptability. In the cases of females, The total score for health behavior was higher. However, the difference was not significant in other fields. With the multiple regression analysis, the health behavior of middle school student was associated significantly with sex (female students), grade, family cohesion, and adaptability. In Breslow health behavior, scale sex (male students), father's age, family cohesion and the harmony of parents were significant variables. From the results of this study, a good family environment fur middle school students is very important.

중학생의 건강 행위에 가족 환경이 어떠한 영향을 미치는지를 알아보기 위하여 1996년 4월 8일에서 4월 13일까지 부산 광역시 소재 4개 중학교(남중 2개교, 여중 2개교)의 남학생 543명과 여학생 512명을 대상으로 설문 조사한 결과를 요약하면 다음과 같다. 대상자 가족의 응집력은 80점 만점에 남학생이 57.8, 여학생이 59.8이었고, 가족의 적응력은 70점 만점에 남학생이 43.5, 여학생이 44.8로 남학생보다 여학생이 약간 높았다. 대상자의 Breslow 건강 행위 점수는 7점 만점에 4.20이었으며, 건강 행위 총점은 176점 만점에 131.4점이었다. 건강 행위 총점을 항목별로 보면, 개인 위생 및 일상생활 습관이 60점 만점에 43.9점, 전염병 관리가 40점 만점에 32.8점, 사고 예방이 40점 만점에 30.2점, 정신 건강이 36점 만점에 24.5점이었다. 단순 분석에서 Breslow 건강 행위 점수는 여학생에 비해 남학생인 경우, 저학년일수록, 부모의 연령이 적은 경우, 부모의 교육 정도가 높을수록, 아버지만 직업이 있거나 맞벌이인 경우, 만성 질병을 경험한 적이 없는 가족인 경우, 가정의 경제 상태가 높을수록, 부모가 화목할수록 가족의 응집력과 적응력이 높을수록 유의하게 높았다. 건강 행위 총점의 경우는 남학생에 비해 여학생의 경우가 건강 행위 정도의 점수가 높았으며, 그 외는 Breslow 건강 행위 점수와 같은 경향을 보였다. 다중 회귀 분석에서 중학생의 건강 행위는 남학생보다 여학생이 실천률이 높았고, 학년이 낮을수록, 가족의 응집력과 적응력이 높을수록 유의하게 높아졌으며, Breslow 건강 행위는 여학생보다 남학생이 실천률이 높았고, 아버지의 연령이 적은 경우, 부모가 화목할수록, 가족의 응집력이 높을수록 유의하게 높았다. 이상의 결과로, 중학생의 건강 행위에는 가족의 응집력과 적응력 그리고 부모간의 화목도 등의 가족 환경이 중요한 영향을 미치므로 건강한 신체나 정신을 유지하기 위해서는 가족의 지지가 매우 중요하다고 하겠다.