References
- 강화.배은경(2018). 다문화가정 청소년의 문화적응스트레스가 심리적 부적응에 미치는 영향: 적응 유연성의 조절효과를 중심으로. 한국아동복지학, 62, 131-164.
- 관다영.전혜성(2019). 다문화청소년이 지각한 외국인 어머니의 지지가 성취목표지향성과 대안관계지향성에 미치는 영향에서 자기효능감의 매개효과. 가족과 가족치료, 27(3), 529-548.
- 김광은(2004). 성인 애착 유형과 요인에 따른 성격특성 및 스트레스 대처방식. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 16(1), 53-69.
- 김성주.이영순(2016). 대학생의 청소년 애착과 사회불안의 관계. 재활심리연구, 23(4), 759-782.
- 김용희(2014). 대학생의 애착이 대인 관계 문제에 미치는 영향 : 정서 표현 양가성의 매개효과. 청소년학연구, 21(11). 291-316.
- 김정문(2010). 불안정 애착이 심리적 안녕감에 미치는 영향-자동적 사고, 정서 인식, 정서 표현 양가성, 스트레스 대처방식의 매개효과를 중심으로-. 박사학위논문, 한양대학교.
- 박장희.조윤주(2006). 대학생들의 낭만적 애착과 대인관계문제에 관한 연구. 대한가정학회지, 44(7), 113-124.
- 박주희.남지숙 (2010). 다문화아동의 언어발달과 심리사회적 적응. 한국청소년연구, 21(2), 129-152.
- 백혜정.송미경.신정민(2015). 학교 밖 청소년 지원 정책 체계화 방안 연구. 한국청소년정책연구원, 15(9), 257-266.
- 서진희(2012). 다문화가정 아동과 일반가정 아동의 불안, 우울, 자아존중감 비교. 박사학위논문, 경북대학교.
- 선남이(2013). 다문화가정 자녀에 대한 사회적 배제가 학교생활적응에 미치는 영향 연구. 박사학위논문, 경기대학교.
- 송은주(2016). 부모화, 청소년 애착과 이성 관계 만족 관련 변인의 구조모형 검증 : 정신화의 조절 효과. 박사학위논문, 인천대학교.
- 신선임(2015). 청소년 애착유형과 자아 탄력성 수준에 따른 대학 생활 적응의 차이. 청소년학 연구, 22(9), 255-276.
- 아영아.이영미(2016). 성인애착이 대학생의 대인 관계에 미치는 영향에서 자아분화의 매개효과 검증, 한국청소년상담연구, 24(1). 89-106.
- 이선혜(2011). 결혼이민자와 자녀의 정신건강 실태와 인식. 박사학위논문, 한양대학교.
- 이주영.이미애.문재우(2014). 다문화가정 아동의 문화적응이 안녕감에 미치는 영향: 사회적지지와 자아탄력성의 조절효과를 중심으로. 다문화교육연구, 7(3). 113-114.
- 이한우.염동문(2015). 대학생의 정서인식과 대인 관계 간의 관련성에서 정서 표현 양가성과 정서 표현의 이중 매개효과. 정서.행동장애 연구, 31(2), 2015, 85-106.
- 전현숙(2012). 마음챙김이 역기능적 분노에 미치는 영향: 분노 반추의 매개효과. 박사학위논문, 전북대학교.
- 하유미.박성연(2012). 어머니의 청소년 애착, 부정 정서 및 정서조절 양식이 양육 행동에 미치는 영향. 인간 발달 연구, 19(2), 175-195.
- Bowlby, J.(2014). By ethology out of psycho -analysis: An experiment in interbreeding. Animal Behavior, 28, 649-656. https://doi.org/10.1016/S0003-3472(80)80125-4
- Cassidy, J., & Kobak, R.(1988). Avoidance and its relation to other defensive processes. In J. Berlsky, T, Nezworski (Ed.), Clinical implications of attachment, 300-323, Hillsdale, Erlbaum.
- Feeney, J. A., & Noller, P.(1990). Attachment styles as a predictor of adult romantic relationships. Journal of Personality and Social Psychology, 58, 281-291. https://doi.org/10.1037/0022-3514.58.2.281
- Hjorth, C. F., Bilgrav, L., Frandsen, L. S., Overgaard, C., Torp-Pedersen, C., Nielsen, B., & Boggild, H. (2016). Mental health and school dropout across educational levels and genders: a 4.8-year follow-up study. BMC Public Health, 16(1), 1-12.
- Kobak, R. R., & Sceery, A.(1988). Attachment in late adolescence: Working models, affect regulation, and representations of self and others. Child Development, 59, 135-146.
- Mikulincer, M., & Shaver, P. R.(2007). Boosting attachment security to promote mental health, prosocial values, and inter-group tolerance. Psychological Inquiry, 18, 139-156. https://doi.org/10.1080/10478400701512646