Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference (한국정보통신학회:학술대회논문집)
- 2022.10a
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- Pages.404-406
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- 2022
Plan for data science class in high school credit system based curriculum
고교학점제에서의 데이터과학 수업 방안
- Kim, Semin (Jeonju National University of Education) ;
- Hong, Ki-Cheon (Jeonju National University of Education) ;
- You, Kangsoo (Jeonju University) ;
- Seo, SungWon (Korea Advanced Institute of Science and Technology) ;
- Woo, SungHee (Korea National University of Transporation) ;
- Lee, Choong Ho (Hanbat National University)
- Published : 2022.10.03
Abstract
In this study, a data science class plan was designed for the high school credit system in general high schools. Since it is difficult to secure class hours in elementary and middle schools or general high schools, learners cannot freely take new subjects such as data science. Therefore, a lesson plan was designed based on the ADDIE model for 15 students who applied for data science at general high schools in A city. Through this study, it was possible to design the data science class according to the learning method.
본 연구에서는 일반계 고등학교의 고교학점제를 위하여 데이터과학 수업 방안을 설계하였다. 초·중학교나 일반계 고등학교에서는 시수 확보가 쉽지 않아서, 데이터과학과 같은 새로운 과목을 학습자가 마음껏 수강할 수 없지만, 고교학점제를 통하여 원하는 과목을 신청하여 학습을 진행할 수 있다. 이에 A시의 일반계 고등학교에서 데이터과학을 신청한 15명의 학생을 위하여 ADDIE 모형에 기반하여 수업 방안을 설계하였다. 본 연구를 통하여 학습 방안에 따른 데이터과학 수업 과정을 설계할 수 있었다.