Proceedings of The KACE (한국컴퓨터교육학회 학술대회)
- 2018.01a
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- Pages.107-110
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- 2018
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- 2287-4097(pISSN)
Analyzing Beaver Challenge Questions as a Computing Computing Assessment Tool : Based on Item Response Theory
컴퓨팅 사고력 평가 도구로써 비버 챌린지 문항 분석: 문항반응이론을 기반으로
- Kim, Eun-Ji (Dept. of Computer Education, Korea National University of Education) ;
- Lee, Tae-Wuk (Dept. of Computer Education, Korea National University of Education)
- Published : 2018.01.18
Abstract
본 연구에서는 컴퓨팅 사고력 평가도구로써 비버 챌린지 문항을 활용하기 위하여 문항반응이론을 통해 비버 챌린지 문항을 분석하고, 비버 챌린지에서 기존에 제시하는 난이도와 문항반응이론을 통한 난이도 간의 상관관계를 분석하였다. 분석 결과 비버 챌린지는 쉽고 변별력이 높은 검사로 나타났으나, 비버 챌린지에서 제시하는 난이도와 문항반응이론을 통한 난이도 간의 상관관계는 없었다. 난이도에 따라 가점과 감점이 이루어지는 비버 챌린지 채점 기준을 고려할 때 정확한 컴퓨팅 사고력 측정을 위해서는 난이도에 대한 수정 및 보완이 필요하다.
Keywords