Proceedings of the Korea Contents Association Conference (한국콘텐츠학회:학술대회논문집)
- 2014.11a
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- Pages.455-456
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- 2014
The Learner Need and Instructor Ability Based The Success Potentiality Measurement
학습자 요구와 교수자 역량 기반의 교육콘텐츠 성공 잠재력 측정
Abstract
대학의 원격교육연수원에서 성공 가능한 교과목을 개발하기 위한 방안을 제시하고자 한다. 학습자의 요구변화를 추적하고, 교수자의 역량를 기반으로 하여 교과목을 개설할 경우 성공 잠재력을 측정하였다. 이를 토대로 교과목의 우선순위를 정하였고, 잠재력 분포도를 통해 성공과목 및 전략과목을 선정하였다.
Keywords