Analysis of how college students' voluntary attitudes influence on their achievement in internet class

대학인터넷수업에서 학습자의 자발성이 학습성취도에 미치는 영향

논문은 대학의 인터넷 수업에서 학생들의 자발성 (자기주도성), 인터넷수업활용기능 활용성, 학습에 대한 성공요인 이해정도가 학생들의 성적에 미치는 영향을 분석한 내용으로 연구결과 자기주도성이 학습자 성적에 유의미한 영향이 있는 것으로 나타났다.