애니메이션을 활용한 에듀테인먼트의 스토리텔링 설계

Designng storytelling of edutainment using animation

에듀테인먼트의 시대가 도래한 가운데 흥미로운 스토리를 따라가면서 학습자들이 정보와 지식을 받아들이고 습득할 수 있도록 하기 위해 스토리텔링의 중요성이 점차 부각되고 있다. 본 연구는 에듀테인먼트의 스토리텔링 설계에 있어서 애니메이션이 초등학생에게 미치는 교육적 의의를 살펴보고, 애니메이션을 활용한 스토리텔링을 중심으로 하여 학습 구조도와 스토리보드를 제시하는데 그 목적이 있다. 따라서 본 연구는 속담학습이라는 소재로 초등학생에게 적합한 이야기 구성과 캐릭터를 설정하였고, 이를 애니메이션에 적용시킴으로서 에듀테인먼트 콘텐츠를 개발하는데 있어 스토리텔링의 중요성을 한층 각인시켰다는데 의의를 두고 있다.

As the time of edutainment has come, the importance of storytelling is attracting attention gradually in order to facilitate learners to receive and absorb information and knowledge. This research aims at observing how animations in the design of storytelling of edutainment affect elementary students and proposing learning-procedure and storyboard regarding to the storytellings based on animation. Thus, it could successfully establish plots and characters of the proverb learning appropriate to the elementary students and by applying them to the animations raise the importance of storytellings in the development of edutainment contents.