We evaluate what kinds of differences are existed to the visual sensitivity of college students m Daegu and Daejeon. Evaluation used the produced basic pattern to change modeling element of figure, direction, proportion, and color. The results are as below. The circle is preferred to the figure sensitivity and the triangle in Daegu and triangle and quadrangle in Daejeon is disliked. The direction sensitivity shows the difference of preferences according to figure. The angle of $0^{\circ}$ and $90^{\circ}$ which could be felt stability is preferred in general. In proportion sensitivity, the basic figure 1:1 rectangular proportions are preferred. The color sensitivity I shows the differences of preference according to figure and there are difference to the area in the degree of aversion.
The experimental results of visual stimulation with the tailored RF pulse are reported. Tailored RF pulse is used for the susceptibility effect imaging. Around 25% signal change of visual cortex area is detected during photic stimulation. Interestingly, with the tailored RF pulse, the signal intensity of visual cortex is deceased during photic stimulation. It is, however, increased with normal $T_2$ weighted imaging. The comparison between normal $T_2$ weighted imaging and the tailored RF pulse imaging are performed with 4T NMR system and the results with human volunteer are also presented.
This paper presents robust and efficient scene-based video watermarking method using visual rhythm (spatio-temporal slice) in compressed domain. Scene change can be detected easily using visual rhythm and video sequences are conveniently edited at the scene boundaries. Therefore, scene-based watermark embedding Process it a natural choice. Temporal spread spectrum can be achieved by applying spread spectrum methods to visual rhythm. Additive Gaussian noise, low-pass filtering, median filtering and histogram equalization attack are simulated for all frames. Frame sub-sampling is also simulated as a typical video attack Simulation results show that proposed algorithm is robust and efficient in the presence of such kind of attacks.
Two patients, one with glioblastoma multiforme [GM] in the right thalamus and the other with meningioma at the right frontal convexity, had suffered bilateral cortical blindness after transtentorial herniation. On one of those patients, bilateral cortical blindness had occurred due to acute obstructive hydrocephalus caused by GM and on the other patient, cortical blindness had developed after acute hemorrhage from meningioma. Bilateral occipital lobes of those patients showed signal change on the brain magnetic resonance image [MRI]. There were no ophthalmologic abnormalities on fundoscopy and ophthalmologic examination. After recovery of consciousness, cortical blindness was detected in both patients, and during gradual recovery period, visual function was slowly recovered. The pattern of visual evoked potential [VEP] at 7 weeks and 12 weeks after herniation was normalized gradually. Cortical blindness due to herniation was reversible, even though the high signals of bilateral visual cortex still existed on MRI 16 month later in case 2.
The topic of 21st century's culture is the appearance of digital media. It made changes as big as the industrial revolution, and our society is now ruled by the digital media. The main objective of this study is to forecast the direction of current visual design education by researching and analyzing how the introduction of digital media is influencing the evolution of visual design's identity, which is an ever changing and developing science. Also, since the rain target of digital media is the young generation, the change in the method of expressing visual language is inevitable In fact, there have been a lot of changes in the methods of creating and distributing visual communication due to the introduction of digital media. In the past, most educational institutions of design had similar objectives, curriculums and teaching methods to provide education that prepares students for practical business. However, in this digital media era, the application and utilization of visual design are uncomparably diversified, and it is generally classified as interaction. The purpose of this study is to find a wat to train visual design professionals in this digital era. For this purpose, this study will identify a new educational system that fulfills the demands of this society by fusing the traditional education and the new digital education, and will suggest what an design education institute that is ahead of the demands of society should be like.
The aim of the present study was to investigate age-related differences in stepping behavior in response to sensory perturbations of postural balance. The participants for this study were 2 healthy elderly adults (mean age=76.0) and 2 younger adults (mean age=25.5). Subjects were asked to step over a 10 cm high obstacle at self-paced speed with the right limb to land on the primary target (normal step length) that is 10 cm in diameter. However, if, during movement, the light was illuminated, then the subject had to step on the secondary target (long step length). It was planned that the onset of the light would be prior to peak Fx of swing limb, between swing peak Fx and swing toe-off, and after swing toe-off. In the younger adults these secondary visual cues were provided at mean times of 240 ms (standard deviation (SD)=11), 402 ms (SD=13), and 476 ms (SD=88) following the movement onset. Corresponding mean times for the healthy elderly were 150 ms (SD=67), 352 ms (SD=39), and 562 ms (SD=115). Results showed great changes in both group and visual cue condition in Fx ground reaction forces and temporal events following the swing toe-off. Swing limb acceleration force (Fx) and stance peak Fx1 was much greater in the young adults compared to the older adults. Both young and older adults increased stance peak Fx2 in the visual cue condition compared to normal stepping. There was no difference in stance peak Fx2 between the visual cue conditions in both groups. Similarly, the time to stance peak Fx2 was much longer for the visual cue condition than for the normal stepping. It was not different between the visual cue conditions in the young adults, but in the elderly mid and late cue was much greater than early cue. In addition, time to stance peak Fx2 and swing and stance time were much longer in the older adults compared to the young adults for the visual cue conditions. These results suggest that unlike young adults, elderly adults did not flexibly modify their responses to unexpected changes in step length while stepping over obstacles.
Objective:Event-related potentials(ERPs) are electrical changes recorded at the surface of the scalp in response to stimulus presentation, and their latency and amplitude change according to cognitive processes. Through past studies of the auditory ERP in schizophrenia, the P300 has been reported to be statistically smaller and delayed in schizophrenia than comparison groups. However, studies of the visual ERP have not been systematically examined. The present study was designed to investigate the visual P300 in patients with schizophrenia and normal controls and to compare the pattern of P300 between them. Methods:The subjects were composed of patients(N=22) with schizophrenia by DSM-IV and normal controls(N=22). The visual ERPs were measured by the visual continuous performance test. P300 amplitude and latency measured on 5 scalp electrodes(Fz, Cz, Pz, $T_7$, $T_8$) were compared between patients and controls. Results:The P300 latencies measured on Fz, Cz, Pz, and $T_7$ electrodes were significantly longer in patients than controls(p<0.05). The P300 amplitudes in patients were smaller than controls. However, the difference between them was not statistically significant. Conclusion:Analysis of the visual ERPs showed that the P300 latency is significantly delayed and the P300 amplitude is slightly smaller in patients than controls. These results are similar to established studies of the auditory P300 in schizophrenia.
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.41
no.1
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pp.19-32
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2021
This study aims to analyze the visual modeling process of pre-service elementary teachers on the reflection of light. The analytical framework was developed from three aspects; coherence, correspondence, and commensurability of the modeling thinking proposed by Halloun (2004). 20 pre-service elementary teachers participated and were randomly paired to observe the reflection of light. They were asked to construct the visual model individually at first and then collaboratively. Comparing personal and cooperative models, the level of correspondence and commensurability in some groups has increased, despite the lack of special educational treatment. In addition, three main features were found in their reasoning process. First, the level of commensurability to apply the law of reflection continued to change fluidly depending on the circumstances and often the verbal and visual explanations did not match. Second, in the process of visual modeling, correspondence was often given priority over commensurability and coherence. Third, in a situation where correspondence and commensurability are at odds with each other, participants resolved this conflict and developed reasoning through review and revision of the auxiliary hypothesis. Several implications have been discussed for effectively guiding visual modeling activities.
Journal of the Korean Society of Physical Medicine
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v.17
no.3
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pp.31-40
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2022
PURPOSE: This study was conducted to investigate the effects of postural control training using a visual blind board, on head control, trunk control, and the sitting abilities of children with moderate-to-severe cerebral palsy. METHODS: Ten children with moderate to severe cerebral palsy participated in this study. Postural control training with a visual blind board was given for 40 minutes per session, 3 times a week for 4 weeks (12 sessions). Before and after the intervention, head control, trunk control, and sitting abilities were quantified using the head control scale, Korean version-trunk control measurement scale, and the sitting part of the Korean version-gross motor function measure-88, respectively. RESULTS: Postural control with the visual blind board significantly improved the head control ability of children with moderate to severe cerebral palsy (p = .015). Their trunk control abilities also showed significant improvement after the intervention (p = .016). However, their sitting ability did not show a significant change. CONCLUSION: These results showed that postural control training using a visual blind board is effective in improving the head and trunk control abilities of children with cerebral palsy. Further studies with suitable sample sizes and control groups are needed to reach a conclusion about the use of postural control training with visual blind boards for improvement of postural control of children with moderate to severe cerebral palsy.
Kim, So Ra;Choi, Jae Hyung;Lee, Kang-Geun;Park, Mijung
Journal of Korean Ophthalmic Optics Society
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v.18
no.1
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pp.19-25
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2013
Purpose: The degree of the pupil covered with tinted region of circle soft contact lens was determined according to the illuminant conditions in everyday life and the change of visual acuity by its covering was further investigated. Methods: The circle contact lens having the non-tinted area of 6.2 mm in the center of the lens was applied on 82 eyes in their 20s and their minimum separable visual acuity and minimum legible visual acuity were determined under the luminances of 50 and 370 lux. Results: The covering of pupil was not found when wearing circle contact lens under 370 lux, however, some pupil covering ranged from 0.40 to 1.70 mm was observed in all subjects under 50 lux. The minimum separable visual acuity and minimum legible visual acuity were significantly decreased by the wearing of circle contact lens under 50 lux and the correlation between the larger pupil size of subjects and more decrease of visual acuity was observed. Furthermore, the decrease of minimum separable visual acuity was larger than the case of minimum legible visual acuity indicating that minimum separable visual acuity was largely affected by the covering of pupil. Conclusions: The consideration is necessary for the lens wearers and the manufacturers since the wearing circle contact lens in low-light indoor or nighttime activities may affect directly visual acuity.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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