• 지역사회간호학회지
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• 제20권3호
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• pp.343-350
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• 2009

Purpose: The purpose of this study was to examine the effect of a group counseling program on high school students' depression and suicidal ideation. Methods: This research was conducted as a quasi-experimental pretest and posttest control and experimental group methodological comparison study. The subjects were 25 high school students (Exp=12, Cont=13) in U City. The depression and suicide prevention program in this study was based on the Ellis' ABC Model. The experimental group participated in the program through eight sessions, but the control group did not receive treatment. Data were collected from November 4 to November 28, 2008, and analyzed using the SPSS/WIN program by frequency, Mann-Whitney, means, standard deviation and Wilcoxon signed rank test. Results: There was statistically significant difference in depression (z=-2.983, p=.003) between the two groups. Suicidal ideation also decreased significantly(z=-2.847, p=.004) in the experimental group. Conclusions: After the eight sessions of the group counseling program for preventing depression and suicidal ideation, it was found that the program was effective to lower the score of depression and suicidal ideation. The results of this study suggest that a school-based prevention program for adolescents should be developed according to depression and suicidal ideation level.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제14권11호
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• pp.5752-5761
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• 2013

본 연구는 국내에서 수행된 노인자살 관련 연구동향을 비교, 분석하여 노인자살 연구의 발전적 방향을 모색하는데 도움을 주고자 시도하였다. 인터넷 학술정보 사이트인 RISS(한국교육학술정보원), KISS(한국학술정보(주)), Nanet(국회도서관)을 이용하여 1996년부터 2013년까지 발표된 논문 287편을 검색하였으며, 이 중 선정기준에 만족하는 국내 논문 184편을 대상으로 하였다. 수집된 논문들은 Excel 프로그램을 이용하여 해당 변수별 빈도와 백분율로 구하였다. 연구 결과, 노인자살 연구들은 주로 사회복지영역을 중심으로 연구가 진행되어 왔고, 일반 노인을 대상으로 한 조사연구의 비중이 높았다. 또한, 연구 개념과 키워드는 기존의 국내외 선행연구들의 결과를 뒷받침 해주는 지표들(자살생각, 우울, 스트레스)이었다. 그러므로 기존 선행연구에서 고위험군으로 분류된 독거노인, 빈곤노인, 자살시도 고위험군인 남자노인을 대상으로, 다양한 연구 방법을 통해 연구가 이루어져야겠다.

• Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
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• 제22권4호
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• pp.294-301
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• 2011

Objectives : This study investigated factors related to suicide in high school students and focused on perceived academic performance. Methods : We surveyed 293 grade 10 high-school students in Jeju and Gyeonggi provinces and gave them self-assessment questionnaires. To evaluate the suicide risk, the questionnaire included questions about suicidal thoughts, plans, threats, deliberate self-injury, and suicide attempts from the Scale for Suicide Ideation (SSI). Also, it included the Beck Depression Inventory (BDI), Beck Hopelessness Scale (BHS), Locus of Control Scale (LOC), Rosenberg's Self Esteem Scale (RSE) and Perceived Academic Performance (PAP) to identify factors related to suicide in high school students. Results : Depression, hopelessness, and low self-esteem were related with suicidal thoughts, plans, attempts, and severe suicidal ideation (SSI score${geq}$16). In the multivariate analysis, a low level of PAP (OR=3.796, 95%CI 1.280-11.257) was significantly associated with severe suicidal ideation (SSI score${geq}$16). Deliberate self-injury was most prevalent in failing the PAP group and also having a high level of PAP (OR=6.161, 95%CI 1.474-25.760). Conclusion : The authors found that the suicide risk of high school students is related to depression, hopelessness, low self-esteem and a low level of PAP. These results provide significant indicators in planning an adolescent suicide prevention program.

• Archives of Plastic Surgery
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• 제47권3호
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• pp.250-255
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• 2020

Background Rosenthal et al. classified female, habitual, non-suicidal wrist cutters as a group and introduced the concept of wrist-cutting syndrome. We investigated the characteristics of wrist-cutting patients at our institution in comparison with results reported previously. Methods We conducted a retrospective study involving 115 patients who had cut their wrists and been examined at the emergency department of a single hospital in Seoul, Korea, between March 2014 and August 2018. Results There were more women (73 patients; 63.5%) than men (42 patients; 36.5%), and the women (mean age, 34.42 years) were significantly younger than the men (mean age, 50.07 years). The patients who had cut their wrists repeatedly were mainly women (22 of 26 patients; 84.6%); however, men caused more severe damage than women. Substance use before a suicide attempt did not significantly increase the severity of wrist cutting. Our institution planned and implemented a suicide prevention intervention program to improve the continuity of outpatient care. The number of patients who continued psychiatric treatment increased significantly after program completion. Conclusions We confirmed that most patients were young women who were not suicidal in the true sense because their wounds were not severe. Our study showed a protective role of the barrier tendons (flexor carpi radialis, palmaris longus, flexor carpi ulnaris), and we suggest careful repair of the barrier tendons to protect neurovascular structures against subsequent cutting events. We found that it was possible to improve the continuity of patient counseling by managing patients through a psychiatric treatment program.

• 한국사회정책
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• 제25권4호
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• pp.233-263
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• 2018

이 글은 정부의 자살예방을 위한 노력이 효과적으로 작동하지 않은 것은 변화하는 자살의 위험양식과 그 메커니즘을 포착하지 못했기 때문이라는 판단 하에 한국 사회의 자살위험 발생 양식의 역동적 변화를 밝히고자 한다. 이를 위해 자살율이 급증한 1997-1998년과 2008-2009년 두 경제위기 시기 자살 위험양식의 차이를 젠더 관점에서 살펴봄으로써 다음과 같은 세 가지 주요 논의를 제공한다. 첫째, 두 경제위기 시기 자살률이 증가한 기전이 서로 달랐다. 1997년 외환위기는 대기업 상용직 중심의 실업이, 2008년 금융위기는 비정규직 중심의 노동빈곤이 자살을 증가시키는 핵심 메커니즘으로 작동했다. 둘째, 따라서 각 시기별 남성과 여성의 자살위험 양식이 다르다. 다시 말해 1997년 외환위기의 효과는 대기업 상용직으로 주로 일하던 남성에게, 2008년 금융위기의 효과는 노동빈곤의 처지에 주로 있는 여성에게 상대적으로 더 크게 영향을 미쳤다. 마지막으로, 두 시기 발견되는 자살 위험양식과 메커니즘의 젠더 차이는 여성차별적 노동시장구조와 남성주도적 사회정책의 결과로 이해 가능하다. 즉, 여성을 사회적 보호가 미치지 못하는 노동시장의 주변부에 위치시킴과 동시에, 오히려 이들을 위기 시기 완충요소로 활용한 결과이다. 결론적으로 자살의 원인은 노동시장과 사회정책이라는 근본적이고 사회적인 지점에 있으며, 이러한 위험이 젠더와 결합하면서 또 다른 차별로 결과한다는 점을 알 수 있다. 따라서 한국의 자살예방을 위한 정책적 전략은 젠더 관점으로 접근하는 것이 바람직하며, 인구집단 건강 관점에서 자살의 사회적 원인에 그 중심을 둘 것을 제안한다.

• 대한통합의학회지
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• 제8권4호
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• pp.67-77
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• 2020

Purpose : Recently, Korea has entered an aging society due to the steadily increasing proportion of the elderly population. Additionally, elderly suicidal rate in Korea is the highest among OECD member countries. Because old age is a time when all functions are weakened physically, mentally, and socially, negative experiences, including depression and poor quality of life in the elderly, may lead to suicidal intentions. This study attempts to understand the relationship between depression and quality of life experienced by the elderly and their suicidal intentions. Methods : The survey was conducted from January 2 to March 31, 2019 by administering a questionnaire targeting people aged ≥ 65 years, who were registered at public health centers located in U-city, Gyeonggi-do. In total, 1,015 copies of data were used for the final analysis. The collected data were analyzed using the SPSS/WIN 23.0 program. The χ2 test was performed to investigate the relationship between the demographic characteristics and the suicidal intentions of the elderly subjects. The t-test was performed to determine the relationship between suicidal intentions, depression, and quality of life in elderly subjects. Results : The study results revealed that 168 people (16.6 %) had thought of suicide and 3.2 % had actually tried to commit suicide. The reasons for suicidal thoughts were family problems in 60 (5.6 %), economic problems in 49 (4.6 %), and physical illness in 44 (4.1 %). Those with suicidal intentions had higher levels of depression (t=11.712, p<.001) and higher quality of life scores (t=-9.565, p<.001). Conclusion : Based on these results, it is proposed that a suicide prevention policy and program that can improve the elderly's depression and quality of life is necessary.

• 한국사회복지학
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• 제63권3호
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• pp.5-27
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• 2011

본 연구는 학교위험요인이 어떠한 경로 구조를 통하여 청소년의 자살생각에 영향을 미치는지를 Baumeister(1990)의 '도피이론(Escape Theory)' 모형에 기반하여 확인한 것이다. 이를 위해 '2008 경상북도청소년위기실태조사' 자료를 활용, 경북지역 중 고등학교 청소년 2,335명의 자료를 분석하였다. 분석결과, 학교위험요인 중 교사와의 관계위기는 청소년의 자살생각에 직접 영향을 미칠 뿐 아니라 부정적 자아존중감과 우울, 회피적 대처를 거쳐, 간접적으로도 영향을 미치는 것으로 나타났으며 특히 직접효과가 간접효과보다 더 큰 영향력을 발휘하여 교사와의 관계가 청소년의 자살생각에 중요한 변인임이 확인되었다. 반면 학교성적위기와 친구관계위기는 자살생각에 대한 직접 효과가 발견되지 않았으나 부정적 자아존중감과 우울, 회피적 대처 등의 변인을 거쳐 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 연령별로 중학생과 고등학생 집단 간에 이러한 경로에서의 차이는 보이지 않았다. 이상의 결과를 바탕으로 연구의 함의를 논의하였다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제11권2호
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• pp.750-757
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• 2010

본 연구는 응급의료센터에 내원한 음독환자의 발생현황 및 중독학적 특성이 거주 지역 및 연령에 따라 차이가 있는지 알아보기 위하여 5개 병원 응급의료센터의 의무기록을 2007년 1월 1일부터 2007년 12월 31일까지 조사하였다. 총 624명 내원 환자 중에서 65세 이상 노인음독환자를 도시지역과 농촌지역으로 나누어 비교한 결과, 중독 원인물질이 농약인 경우가 농촌지역 노인군에서 도시지역 노인군보다 높았으며, 성별 분포, 동거가족 유무, 질병력, 자살기왕력, 내원시 의식 상태, 내원시 음주 상태 등에는 두 군 간에 차이가 없었다. 결론적으로 농약 중독은 사망에 가장 큰 영향을 주는 변수로 농약의 판매와 관리에 대한 새로운 지침 마련이 절실히 요구된다. 또한 지역과 연령 특성을 고려한 자살방지 프로그램의 활성화와 중독예방 교육을 실시하여야 할 것이다.

• 산업융합연구
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• 제20권6호
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• pp.65-72
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• 2022

본 연구의 목적은 자살예방프로그램이 농촌에 거주하는 저소득 80세 이상 여성 노인의 통증, 우울, 삶의 의미 및 자살 생각에 미치는 효과를 파악하는 것이다. 본 연구는 비동등성 대조군 전후설계를 이용하였다. 연구대상자는 O와 G 지역에 거주하며 노인 일자리 사업에 참여 중인 80세 이상 여성 노인 89명이다(실험군=45명, 대조군=44명). 실험군은 주 1회, 총 8회기의 자살예방프로그램에 참여하였다. 수집된 자료는 SPSS 26.0 프로그램을이용하여 서술통계, 𝑥²-test, t-test를 이용하여 분석하였다. 중재 후 실험군과 대조군 간에 우울(t=-2.19, p=.031), 삶의 의미(t=2.13, p=.036), 자살생각(t=-2.11, p=.038)에서 유의한 차이가 있었다. 따라서 본 연구의 프로그램은 대상자의 삶의 의미 증가, 우울과 자살생각의 감소에 유의한 효과가 있음이 확인되었다.

• 한국학교ㆍ지역보건교육학회지
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• 제15권1호
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• pp.105-119
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• 2014

Objectives: This study investigates the factors influencing values on life-respect among middle school students. Methods: The participants in this study were 126 students from S middle school and Y middle school, both located in Gyeongnam province. The experimental group consisted of 40 students from S middle school, Control group-Iconsisted of 39 students from S middle school, and Control group-II consisted of 47 students from Y middle school. The experimental group was provided with 12 incidences of the life-respect education program from April 1st to June 29th. One period took 45 minutes and proceeded according to a structure of introduction, development, and consolidation. The experimental group received a life-respect education program, Control group-I received health teaching, but Control group-II didn't receive any special education except what was regularly part of their curriculum. The content of the life-respect education program included the following topics: value of life-respect, respect for human life and ethics, life-respect campaign, having a healthy mind, suicide prevention, dealing with crisis, prevention of school violence, abortion and life-respect, social weak minority consideration, death, brain death, euthanasia, life cycle and task, and forest activities. Questionnaires were administered as pre and post-tests which consisted of questions regarding death anxiety, suicide risk, and values on life-respect. The pre and post-tests were analyzed with t-tests, paired t-tests, ANOVAs, and factor analyses using SPSS 18.0. Results: 1. There was a statistically significant increase in the experimental group(p<.0001) and control group-I(p<0.05) in value and attitude about life-respect. On the other hand, it was shown that there was no difference between pre and post-test in control group-II. 2. The result of examining the differences between pre and post-tests after education on values and attitudes toward life-respect using ANCOVA showed, there was a statistically significant difference (p<0.001) among the three groups. Conclusion: the life-respect education program which was conducted over 12 meeting with middle school students had an positive effect, which can be used as basic data for fostering values on life-respect. These findings indicate that the life-respect education program this study used is effective for fostering value of life-respect and decreasing suicide risk.