• 한국과학교육학회지
• /
• 제38권4호
• /
• pp.555-563
• /
• 2018

인성교육은 주로 도덕교과에서 교육하는 주제로 인식되어져 왔지만, 최근에는 다른 교과에서도 통합적으로 교육되어야 한다는 주장이 제기되었다. 과학교과에서도 인성교육에 대한 몇 가지 시도가 이루어지고 있으며, 과학교과 고유의 인성교육의 필요성이나 인성구인에 대한 연구가 필요한 상황이다. 본 연구에서는 중등학교 교사, 과학교과 전공 대학교수, 및 연구소 연구원을 포함한 과학교육 전문가들을 대상으로 설문조사와 포커스 인터뷰를 통해서 인성의 필요성 및 인성구인에 대한 인식을 조사하였다. 전문가들은 과학자들의 활동에 내재된 인성, 학교현장의 요구, 탐구적 지식 습득을 위해 과학교육에서 인성교육이 필요하다고 인식하였다. 인성의 도덕교육적 측면과 시민교육적 측면을 바탕으로, 본 연구에서 본질적 인성의 구인 4가지(정직, 공감, 관용, 자아존중), 실천적 인성의 구인 7가지(개인적 차원; 성실, 책임, 자기조절: 사회적 차원; 배려, 개방성, 소통, 협력)를 제시하였는데, 전문가들로부터 타당성과 중요도를 인정받았다.

• 한국과학교육학회지
• /
• 제37권5호
• /
• pp.847-857
• /
• 2017

이 연구는 과학교육에서 인성 역량 함양을 위한 협력적 문제해결 중심 교수모델(Collaborative Problem solving for Character competency, CoProC)의 적용이 학생들의 인성 역량에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위해 인문계 고등학교 1학년 네 개 학급(143명) 중 실험 집단(2개 학급, 73명)은 두 학기 동안 총 8개 주제의 협력적 문제해결 중심 교수모델(CoProC)을 적용하였으며, 비교 집단(2개 학급, 70명)은 전통적 강의식 수업을 진행하였다. 협력적 문제해결 중심 교수모델은 협력적 문제해결 과정과 논의기반 탐구 과정을 바탕으로 개발하여 준비, 문제해결, 평가의 3단계로 구성하였다. 협력적 문제해결 중심 교수모델의 적용이 학생들의 인성 역량에 미치는 영향을 알아보고자 인성 역량 검사를 분석하였다. 인성 역량 검사의 사전 사후 검사 점수는 SPSS WIN 23.0을 사용하여 실험 집단과 비교 집단간의 차이를 독립표본 T-검증으로 분석하였다. 인성 역량의 총점과 배려, 협력, 책임, 존중, 자기조절에서 실험 집단이 비교 집단보다 유의미하게 높았고, 소통, 정직, 긍정적 자기이해는 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 또한 인성 역량 총점은 큰 효과 크기를 보였고, 세부인성 역량은 자기조절, 협력, 배려, 책임, 존중 순으로 중간 효과 크기를 나타냈다. 실험 집단의 학생들에게 실시한 설문 조사를 분석한 결과, 학생들은 배려, 협력, 소통, 책임, 존중 등의 역량이 향상되었다고 응답하였다. 인성 역량의 함양을 위한 협력적 문제해결 중심 교수모델을 통해 학생들은 과학자들처럼 다른 구성원들과 논의 과정을 거쳐 합의하며, 협력하여 과학적 지식을 도출하는 과정을 경험하였다. 이러한 과정의 경험은 인성 역량의 함양으로 이어졌다고 판단된다. 따라서 협력적 문제해결 중심 교수모델을 통해 학생들은 협력과 논의의 과정을 거치면서 인성 역량을 함양 할 수 있었다.

• 대한한방소아과학회지
• /
• 제24권2호
• /
• pp.147-158
• /
• 2010

Objectives The study was designed to find out the relationships between low weight and growth, skeletal maturity among children by analyzing body composition and bone age. Methods Subjects were composed of 336 children from six years to seventeen years of age, without any other diseases related to growth, who visited the department of oriental pediatrics East West Neo Medical Center at Kyung Hee University and were measured their body composition and bone age. Results There were significant correlations between decreasing of RH-MPH(%) and low weight. 1. As obesity index decreased, the RH-MPH was also decreased. 2. The RH-MPH(%) of the low weight group according to the obesity index classification was significantly decreased than that of the normal weight group. 3. The skeletal maturity was more decreased in the low weight group. However, the differences between the two group was not significant. 4. The RH-MPH(%) was increased in children who developed secondary sexual character. Skeletal maturity was decreased in children who developed secondary sexual character. 5. The RH-MPH(%), and skeletal maturity was not significantly different between males and females. 6. Only in the case of children without development of secondary sexual character, low weight caused significant RH-MPH(%) decrease. Conclusions Low weight children might be smaller than what it supposed to be. Also, low weight could affect body development more to the children than to the teenager.

• 대한한방소아과학회지
• /
• 제20권2호
• /
• pp.101-114
• /
• 2006

Objective : In order to educate juveniles with proper sex education and to present advisable sexual culture among them, we researched the revelation age and duration period of secondary sex characteristics of 5th and 6th elementary student in Cheon-an, and compared them with their mother's case. Method : We did a survey among 5th and 6th grade elementary student in Cheon-an, which includes pictures presenting, different stages of breasts and pubic hair development. Results : Results show that in girls, average menarche age was 11.47 while the average of their mother's was 14.25. 3 years of decline was observed. On boys, average pubic hair development age was 11.42, similar to the average age of voice change, 11.43. Girls showed relatively earlier distribution of pubic hair manifestation age of 11.39, than in boys, which was 11.42. Concerning the sexual maturity, 99% of girls were over B2, while 43% of boys were over PH2. Almost all of the female participants manifested secondary sex characteristics, and half of them were in the stage of pubic hair development. Conclusion : We observed that the average age of manifesting secondary sex characteristic among elementary students is getting younger and especially, menarche age of young girls is significantly showing downward tendency compared to their mothers'. Sex education in elementary schools should be carried out considering the development stage of secondary sex characteristics among students.

• 컴퓨터교육학회논문지
• /
• 제8권3호
• /
• pp.1-8
• /
• 2005

본 연구는 초중등 교과로서 컴퓨터 학문이 자리매김하기 위하여 컴퓨터교육과정의 실태를 분석하고 컴퓨터 학문의 교과로서의 가치와 성격 그리고 이를 반영하는 교육과정 구성 전략에 대하여 살펴보았다, 먼저, 현행 컴퓨터 교육과정의 지나친 도구적 접근과 학문적 접근에 대한 문제점을 제기하였으며 컴퓨터 학문의 성격과 특징에 대하여 관련 학회와 전문가의 관점을 요약, 분석하였다. 그리고 교육학자의 관점으로 컴퓨터 학문의 교과 성격은 경험적 의미 교과에 가장 근접한 것으로 분석하였다. 이를 바탕으로 초중등 교과로서 컴퓨터 학문의 외재적 가치를 확대하며 내부적으로 지식 구조를 명확히 하고 학생들의 일상생활과 밀접한 컴퓨터 교육과정을 구성하는 전략 개발을 해야 할 것이다.

• 한국융합학회논문지
• /
• 제8권2호
• /
• pp.197-204
• /
• 2017

본 연구는 창의융합인재 선발을 위한 인성교육 및 인성평가의 요소를 탐색하기 위해 예비대학생을 대상으로 한 설문조사를 실시하였다. 연구 결과, 초중등 교육과정에서 타인배려, 대인관계능력, 정직성 관련 인성교육 프로그램이 가장 높은 빈도로 운영되고 있는 것으로 조사되었다. 또한 인성교육 프로그램 효과 및 중요도에 대해 대인관계능력, 타인배려, 성실성 순으로 프로그램 효과가 높으며 중요하게 인식하고 있는 것으로 나타났다. 성별에 따른 인식의 차이를 비교한 결과, 대학생을 대상으로 하는 인성교육의 필요성과 대입 전형에서 인성이 평가요소로 반영될 필요성에 대한 인식에서는 성별에 따른 차이가 유의하게 나타났다. 이러한 연구 결과를 토대로 중 고등학교의 인성 교육과정과 대학 입학전형 제도 개선을 위한 정책 제언을 제시하였다.

• 한국가정과교육학회지
• /
• 제30권3호
• /
• pp.91-109
• /
• 2018

본 연구는 중학교 2009년 개정 기술·가정교육과정 내용에서 가정생활 영역에 속하는 '주거와 거주환경' 단원을 중심으로 하여 인성 교육 요소와 STAD 협동학습을 적용한 교수 ·학습 과정안을 개발하는 데 목적을 두고 있다. 연구목적을 이루기 위해 분석, 설계, 개발, 평가의 단계로 수행하였다. 먼저, 분석 단계에서는 선행 연구 고찰, 기술·가정교육과정 및 12종 교과서의 '주거와 거주환경' 내용을 분석하였다. 설계 단계에서는 선정한 인성교육 요소를 활용하여 교수·학습 과정안의 목표와 내용 구성, 차시별 활동내용, 학생평가자료, 학생용 활동 자료 및 교사용 자료 등을 설계하였다. 개발 단계에서는 '주거와 거주환경' 단원에 적용할 수 있는 총 8차시의 교수·학습 과정안, 학생 활동지, 개인학습지(형성평가지) 등을 개발하였다. 평가 단계에서는 개발한 교수·학습 과정안과 학습 활동지의 1차 타당도 평가를 가정교육학 전공 교수 1인과 가정 교육학 박사학위 소지자인 현장 중등교사 2인에게 받고, 2차 타당도 평가는 현직 가정과교사 7인으로부터 검토 받아 이를 바탕으로 교수·학습 과정안과 학습 활동지를 수정하여 최종적인 교수·학습 과정안을 완성하였다. 타당도 평가 결과, 개발된 교수·학습 과정안과 학습 활동지에 대한 타당도가 대체로 높은 수준에서 확보되었으며, 중학생을 대상으로 인성교육을 향상시키는데 적합하다고 볼 수 있다. 본 연구에서 인성교육 요소와 STAD 협동학습을 적용하여 개발된 교수·학습 과정안이 현장 교사들 및 교육과정 개발자에게 유용한 자료로 활용되기를 기대한다.

• 한국잠사곤충학회지
• /
• 제6권
• /
• pp.9-17
• /
• 1966

The ratio of form and character in the text generation of silkworms which were double copulated between home race copulation and hetero race copulation in crossing with two males of different races for female(double crossing) are different according to the copulating time, copulating order and sperm activities. But the general tendencies are as follows; 1. During two hour's double copulation, sufficiently ejaculating time, the fertilization percentage of hetero lace copulation are higher than that of homo race, but in case of double copulation with plain and normal marked silkworms showed opposite results. The fertilization percentage of homo race copulation are equal or higher compare with that of hetero race copulation. 2. The form and character of the next generation were largely effected by copulating order, so the primary copulating moths are more effected in the next generation than the secondary moths. 3. The active sperms were more fertilized than non-active sperms in the double copulation.

• 대한한방소아과학회지
• /
• 제19권2호
• /
• pp.31-40
• /
• 2005

Objectives: This study was performed to investigate the character of childhood common cold according to four seasons. Methods: We made an investigation into medical record of 432 children under fifteen years of age who visited pediatrics or emergency room suffering from common cold. We analyzed the principal and secondary symptoms of the children classifying four seasons by $SPSS^{\circledR}$ 12.0 for windows. Results: Male to female ratio were 1.42:1, the average of age was 3.86 years old. Distribution of principal symptoms was that nasal discharge was 231(56.1%), cough was 233(54.1%), nasal obstruction was 162(39.3%), secretion and sputum were 126(30.6%), fever was 121(29.4%), and headache was 13(3.2%). Out of these fever occurred in high frequency during spring and summer, nasal obstruction occurred in high frequency during spring and autumn. Distribution of secondary symptoms was that throat pain was 93(22.6%), otalgia was 39(9.5%), vomiting was 35(8.5%), abdominal pain was 30(7.3%), anorexia was 23(5.6%), sweating was 21(5.1%), diarrhea was 19(4.6%), and startle was 11(2.7%). Out of these otalgia occurred in high frequency during spring and summer, diarrhea occurred in high frequency during autumn and winter. Conclusions: A few symptoms can be the character according to four seasons.

• 대한한의학회지
• /
• 제35권1호
• /
• pp.88-98
• /
• 2014

Objectives: The purpose of this study is to investigate the relationship between bone age, chronological age, anthropometric parameters, and diagnosed pulse rate on child-adolescence's growth according to sex and the revelation of secondary sexual characteristics. Methods: Growth-concerned 44 children and adolescence (from 6 to 16 years) were analyzed in retrospective study. They visited Korean Medical Clinic in Suwon, Korea from January 2012 to October 2013. Individual bone age (BA), chronological age (CA), Risser sign, anthropometric parameters, and pulse rate were measured. The correlations of each variable were done by Pearson analysis, Spearman analysis and Regression analysis. Results: 1. The female group was shown to have stronger negative correlation between pulse rate and BA, CA than the male group. In gender analysis, the female group showed negative correlation between weight and pulse rate. 2. In a further analysis according to the revelation of secondary sexual characteristics, the group of child-adolescent without secondary sexual characteristics was shown to have stronger negative correlation between pulse rate and BA, CA than the group with secondary sexual characteristics. The height percentile and pulse rate were negative correlation in secondary sexual character being. 3. The Risser sign and pulse rate were not correlated in this study. Conclusions: These findings suggested that a regular and continual measurement of pulse rate is effective in estimating potential for growth in child-adolescent group.