Perceptions of the Middle School Gifted-students and Pre-teachers About the Convergence Class Programs Using Realistic Contents (실감형 콘텐츠를 활용한 융합 수업 프로그램에 대한 중학교 영재 학생 및 예비 교사의 인식 조사)
-
- Journal of the Korean Chemical Society
- /
- 제66권2호
- /
- pp.96-106
- /
- 2022