Objective: To investigate the effects of a brain fitness exercise on the cognitive function of patients with dementia. Method: Forty-six elderly adults diagnosed with dementia were randomly allocated to the study or control group (n=23 per group). The study and control groups performed a brain fitness and regular exercise, respectively, for 40 minutes a day, three times a week for four weeks. We examined cognitive capacity using MMSE-K, cognitive strength, judgment time, and mental workload scores before and after intervention. Results: The study group showed significant improvements in all variables. In addition, the control group showed a significant improvement in brain stress. We found that there was a significant improvement in the study group when compared with the control group in all variables. Conclusion: Based on these results, we suggest that brain fitness exercise would be effective in improving cognitive functions of dementia patients.
Objectives: The aim of this study was to investigate cognitive function decline by socio-demographic and health-related characteristics (health behaviors and health status) using 5th Korean Longitudinal Study of Aging panel data. Methods: The subjects were 4,440 community-dwelling people aged over 57 years. The data were analyzed with descriptive statistics, frequency analysis, χ2-test, and binary logistic regression analysis using SPSS ver. 25.0. Results: The findings revealed that socio-demographic characteristics (gender, age, area of residence, educational level, marital status, number of children, number of grand-children) and health-related characteristics (smoking, drinking, regular exercise, weight category by body mass index, hypertension and diabetes mellitus) were factors that influenced cognitive function decline (p<.05). Conclusions: Cognitive function decline was closely related to health behaviors and disease types. Future studies must examine related constructs to accurately determine these relationships among various populations. The present study could be used as a tool for the development and implementation of health promotion and prevention strategies.
Purpose: This study was done to determine the effects of a neurofeedback program on brain function and stress in occupational high school students. Method: A nonequivalent control group, non-synchronized with pre-posttest design was used with 62 students. Data collection was done from July to December, 2007. The neurofeedback training was given for 30 minutes at a time, three times a week for 12 weeks. Brain function was measured by brain waves in the frontal lobes of the students and analyzed by eight brain quotients characterizing patterns of EEG rhythms. The instrument used to measure stress was a scale for stress from regular daily life. Results: After neurofeedback training, the level of brain quotients in students in the experiment group increased(t=2.36, p<.05) and the level of stress decreased(t=-3.59, p<.001). Conclusion: The results of the study suggested that a neurofeedback program is effective for brain function improvement and stress reduction in high school students. Therefore, the conclusion of this study is that neurofeedback programs can be useful to increase brain function and decrease stress in occupational high school students.
The relationship between cognitive function and dietary patterns in Korean elderly women was investigated in this study. Twenty-four-hour dietary recall and cognitive function tests were performed in 170 elderly women aged over 60 years. Average age of the subjects was 71 years and the average number of family members was 3.3. Most of the subjects had less than seven years of education and their monthly income was much lower than the Korean average. Most of the subjects engaged in regular exercise and did not indulge in drinking and smoking. The average cognitive function score of the subjects was 58.4. Most of the subjects appeared to consume insufficient amount of food ; average intakes of energy, Ca, iron, vitamin A, and riboflavin were lower than RDA for the elderly. Cognitive function score was positively related to education level and regularity of exercise. Also, cognitive function score had a strong relationship with food intake such as total amounts of foods, fish and shellfish, milk and dairy products, total animal food, fruit, bread and sugar. Energy, protein, Ca, p, riboflavin, and niacin were also shown to have positive relationships to cognitive function score, while carbohydrate caloric ratio had a negative relationship with cognitive function. According to the results of multiple regression analysis, factors that most influenced on cognitive function were education level and riboflavin intake. The subjects who had more than seven years of education had significantly higher cognitive function scores than those with no school education. And cognitive function scores f3r those who consumed more than 2/3 of the RDA for most nutrients were significantly higher than the ones fir the subjects who consumed less than 2/3 of the RDA. These results suggest that proper education and adequate nutrient intake in quantity and quality by achieving food diversity are essential in maintaining cognitive function in later life (Korean J Nutrition 31(9) : 1457-1467, 1998)
본 연구는 요양시설 노인의 신체적 기능(ADL, IADL) 및 정신적 기능(우울, 인지기능장애) 수준과 삶의 질과의 관련성을 규명하고자 시도하였다. 조사대상은 D광역시에 소재하고 있는 15개 요양시설에 입소하고 있는 65세 이상 노인 524명으로 하였으며, 자료 수집은 2015년 11월부터 2016년 1월까지의 기간 동안에 조사원이 조사대상 요양시설을 직접 방문하여 면접 조사하였다. 자료의 분석은 각 독립변수에 대한 삶의 질을 종속변수로 하여 평균점수를 비교하기 위해 t-test 및 ANOVA로 검정하였다. 또한, 삶의 질에 영향을 미치는 관련 독립변수들의 설명력을 파악하기 위하여 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 조사대상자의 삶의 질은 연령이 높을수록, 학력이 낮을수록, 가족과 함께 산다는 군보다 혼자 산다는 군, 자녀와의 관계가 좋다는 군보다 좋지 않다는 군, 주관적인 건강상태가 건강하다는 군보다 건강하지 않다는 군, 신체의 부자유가 없다는 군보다 있다는 군, 치아상태가 좋다는 군보다 좋지 않다는 군, 아침식사를 한다는 군보다 하지 않는다는 군, 규칙적인 운동을 한다는 군보다 하지 않는다는 군, 정기적인 건강검진을 한다는 군보다 하지 않는다는 군에서 유의하게 낮았다. 또한, 일상생활수행능력(ADL)과 도구적 일상생활수행능력(IADL)이 낮을수록, 우울수준이 높을수록, 인지기능장애점수가 낮을수록 삶의 질 수준이 유의하게 낮은 것으로 나타났다. 이 같은 연구결과는 요양시설 노인의 삶의 질은 인구사회학적특성, 건강상태 및 건강관련행위특성뿐만 아니라 신체적 기능 및 정신적 기능과도 유의한 관련성이 있음을 시사하고 있다.
BACKGROUND/OBJECTIVES: Alzheimer's disease is a neurodegenerative disease that induces symptoms such as a decrease in motor function and cognitive impairment. Increases in the aggregation and deposition of amyloid beta protein ($A{\beta}$) in the brain may be closely correlated with the development of Alzheimer's disease. In this study, the effects of an adzuki bean extract on the aggregation of $A{\beta}$ were examined; moreover, the anti-Alzheimer's activity of the adzuki extract was examined. MATERIALS/METHODS: First, we undertook thioflavin T (ThT) fluorescence analysis and transmission electron microscopy (TEM) to evaluate the effect of an adzuki bean extract on $A{\beta}_{42}$ aggregation. To evaluate the effects of the adzuki extract on the symptoms of Alzheimer's disease in vivo, $A{\beta}_{42}$-overexpressing Drosophila were used. In these flies, overexpression of $A{\beta}_{42}$ induced the formation of $A{\beta}_{42}$ aggregates in the brain, decreased motor function, and resulted in cognitive impairment. RESULTS: Based on the results obtained by ThT fluorescence assays and TEM, the adzuki bean extract inhibited the formation of $A{\beta}_{42}$ aggregates in a concentration-dependent manner. When $A{\beta}_{42}$-overexpressing flies were fed regular medium containing adzuki extract, the $A{\beta}_{42}$ level in the brain was significantly lower than that in the group fed regular medium only. Furthermore, suppression of the decrease in motor function, suppression of cognitive impairment, and improvement in lifespan were observed in $A{\beta}_{42}$-overexpressing flies fed regular medium with adzuki extract. CONCLUSIONS: The results reveal the delaying effects of an adzuki bean extract on the progression of Alzheimer's disease and provide useful information for identifying novel prevention treatments for Alzheimer's disease.
The study is designed to grasp school adminstrators' attitudes toward school health education and practices of school health education and to analyse relationships between characteristics of school administators and their attitudes to school health education and between their attitudes and practices of school health education in elementary and secondary schools, so that it may offer the basic materials for improving the school health education. This study was obtained from 740 school administrators all over the country, who have attended Certification Training of Elementary and Secondary Principal opened at Korea National University of Education from July, 1, 1991 to August 9, 1991. The results are summarized as follows: 1. School administrators' attitudes toward school health education 1) As for view of health education, those who believed that health is the means of education was 36.2%. 2) In methods of school health, those who want regular health education was 75% ; irregular health education 25%. 3) As for attitudes of those chose irregular health education as teaching methods : (1) In teaching hours, the morning and afternoon class meetings was highest 50.8% of whole. (2) In teaching staffs, home room teacher was 51.9% ; school nurse 34.8%. (3) In frequency of irregular health education, 1-2 times a week was 38%, 1-2 times a month 32.6%, 1-2 times a semester 11.8%. (4) As for teaching methods of irregular health education, practice through the health function showed higher frequency than other methods 4) As for attitudes of those chose regular health education as teaching methods : (1) Most of respondents had opinion that regular health education should be carried out by the subject of physical education in both elemetary and secondary schools. (2) Opinion that school nurse should be in charge of regular health education was a little higher than other ones. (3) More than a half of the whole thought that 1-2 hours a month was suitable for carrying out regular health education. (4) Therr-fourth of those who wanted regular health education chose the using of audiovisual material as a teching method. (5) Curriculum recommended first by respondents for the school health education were personal habits and health, prevention and control of disease, mental and emotional health etc. (6) As for impedimental factors in the development of school health education, it was shown as following order : the lack of professional health education instructors, the lack of budget and administrative support, the lack of instructional materials and instruments etc.
축산업의 큰 문제점 중에 하나는 여름철이 되면 폭염이나 전염병으로 인하여 가축들이 폐사하는 것이다. 이러한 상황에서 가축들에게 필요한 것은 적절한 실내 온도와 주기적인 살균 시스템이다. 따라서 본 연구에서는 축사 내부의 온도에 따라 선풍기의 전원을 자동으로 제어하는 시스템과 주기적으로 먹이와 살균처리를 제공하는 기능을 개발하여 효율적으로 축사를 관리할 수 있도록 연구를 진행하였다. 또한 선풍기의 전원을 자동으로 제어하는 기능과 모바일 애플리케이션에 축사 내부의 온도를 표시하는 기능, 먹이와 살균처리를 제공하는 기능을 제안하였다. 첫 번째로 선풍기의 전원을 제어하는 기능은 축사 내부의 온도가 일정 이상으로 올라가면, 선풍기가 자동으로 켜지게 한다. 반대로 축사 내부의 온도가 일정 이하로 내려가면, 선풍기는 꺼지도록 한다. 두 번째로 모바일 애플리케이션의 기능은 축사 내부의 온도를 확인하는 기능이다. 세 번째의 먹이 제공 기능은 서보모터를 이용하여 주기적으로 먹이를 제공하며 제공된 먹이는 컨베이어 벨트를 통하여 가축들에게 전달된다. 마지막으로 살균처리 기능은 DC모터 펌프를 이용하여 주기적으로 가축들을 살균하여 주는 기능이다. 본 연구에서 제안한 지능형 축사의 기능을 통하여 가축들의 건강에 기여할 수 있을 것이다.
Journal of the Korean Data and Information Science Society
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제20권6호
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pp.1191-1197
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2009
Most Bayesian approaches to model selection of wavelet analysis have drawbacks that computational cost is expensive to obtain accuracy for the fitted unknown function. To overcome the drawback, this article introduces loss functions which are criteria for level dependent threshold selection in wavelet based Bayesian methods with arbitrary size and regular design points. We demonstrate the utility of these criteria by four test functions and real data.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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