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독서캠프 프로그램을 통한 독서활동 전개에 관한 연구 - 독서지도자와 집단지도 대상자와의 상호 독서활동을 중심으로 - (A Study of Relationship between the Reading Activities and the Reading Camp Program)

  • 김승환
    • 한국도서관정보학회지
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    • 제32권2호
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    • pp.239-267
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    • 2001

  • 독서지도자와 지도대상자간의 상호 독서활동을 전개하는 독서캠프 프로그램을 2000년도에 네 번 실시하는 과정에서 나타난 독서지도자와 지도대상자간의 독서활동에 관한 반응은 다음과 같다. $\circled1$ 독서지도자와 지도대상자들은 모두 독서캠프 프로그램에 적극적으로 참여했으며 지도대상자들이 더 적었으며, 자신의 생활관이나 독서관을 확립하는 계기는 독서지도자가 더 긍정적으로 나타났다. 독서캠프 프로그램에 참여하는 독서지도자나 지도대상자 모두 자신의 독서생활을 향상시키는데 많은 도움을 얻었는데, 특히 독서지도자가 더 많은 것을 터득하는 것으로 나타났다.

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