Objectives : The purpose of this study was to survey Korean solders' oral healthcare recognition and perceived oral health concern. Methods : The data was collected from a questionnaire given 157 soldiers in Chungcheongnamdo. The data was analyzed into t-test, one-way ANOVA and Pearson's correlation analysis. Results : 25.5% replied that they were concerned about oral health. Soldiers who have received oral healthcare education exhibited higher recognition on the prevention of dental caries and periodontal disease. Moreover, those who have used oral hygiene devices also showed higher recognition on the prevention of dental caries and periodontal disease. The recognition of preventive effects on dental caries, in particular, showed a statistically significant difference (p<0.05). In regard to the relationship between oral health concern and recognition of oral healthcare, those who were more concerned about oral health were higher recognition of periodontal disease prevention(r=0.254, p<0.01). Conclusions : To improve concern and recognition of oral health for the members, the soldiers needs to develop oral health education and policy.
To provide high-quality oral health services, the concept of measurable oral health quality must first be defined. Owing to reports of significant preventable adverse events in the healthcare service provision process, the recognition and consensus of patient safety and patient-centered health service provision was formed. Six areas that are important medical care have been identified, including the quality along with existing concepts such as timeliness, effectiveness, equity, and efficiency of medical services. While there is ongoing research on the quality of oral health, there is not yet any internationally accepted definition. The purpose of this study is to introduce the ideas of oral healthcare quality and quality indicators that have been developed and announced in the field of dentistry.
Objectives : To propose the data for prevention of oral health problems through assessment on the knowledge, cognition and practice about oral health care of the clients who visit dental clinics. Methods : The subjects were total 400 clients from the four dental clinics in Busan city. Their knowledge, cognition and performances about oral healthcare collected with questionnaire survey from February to March, 2011. The rate and mean compared by chi-square test, t-test, and ANOVA. Results : Mean level of their knowledge, recognition and practice were 72.5, 80.2, and 65.6, respectively. Theses levels were higher in women (p<0.01), in the group of higher interested (p<0.001), immediately treated (p<0.001), correct tooth brushing (p<0.05), toothbrushing educated (p<0.001), take regular scaling (p<0.001), use assistant hygiene items (p<0.001), instead no differences by age and education level. And, the rate of correct toothbrushing was higher as 1.24 (1.03~1.50) times in the group with higher knowledge level, the rate of immediate treatment and regular scaling were higher as 1.35 (1.07~1.70) times, and 2.26 (1.41~3.64) times in the group with higher recognition level, respectively. Conclusions : These results demonstrate that insufficient knowledge and recognition of oral health care are related to a lack of its practice. Though their primary goal of the visits was treatment, the clients' attention needed to raise the comprehensive knowledge and recognition levels for their oral health promotion, especially reach to the performance level rather than simple knowledge acquisition. And more, to achieve the efficient oral health promotion, the importance of early treatment and strengthened efforts for prevention should be emphasized.
Objectives : The purpose of this study was to evaluate the overall oral health knowledge and toothbrushing pattern of school dental clinic students in school dental clinics and to provide the basic data for the oral health. Methods : The subjects were 290 elementary school students visiting school dental clinics in Busan Metropolitan city. The data were collected from July 3, 2012 to July 19, 2013. Results : The visit rate of school dental clinics was 40.3%. Girl students brushing three times a day accounted for 47.3% and boy students brushing twice a day accounted for 58.5%(p<0.05). Students using rolling brushing method accounted for 35.4% and 8% of the students did not know the rolling method. Brushing method response consisted of circular motion(21.6%) and rolling method(30.8%). Brushing more than 3 minutes accounted for 46.5%(p<0.001) and 30.8% of the students chose rotation brushing method(p<0.001). Conclusions : It is very important for the elementary school students to learn the right oral health education and oral health knowledge.
Objectives: The purpose of the study was to examine the recognition and satisfaction of dental care customers after 1 year national health insurance coverage of dental scaling. Methods: A self-reported questionnaire was completed by 477 dental care customers in Gyeongbuk, Busan, Yangsan, and Gyeonggido from July 18 to September 30, 2014 after receiving informed consents. The questionnaire consisted of general characteristics of the subjects(5 items), subjective awareness of oral health(4 items), recognition of scaling(5 items), and recognition and satisfaction of scaling health insurance(5 items). Data were analyzed using SPSS version 20.0 program. Results: Those who recognized the national health insurance coverage of dental scaling accounted for 80.1 percent and 47.2 percent of them got the health insurance coverage via media advertisements. Those who received the scaling service by health insurance coverage accounted for 73.8% and 66.2% of them were very satisfied with the service. Among the customers, 91.8% were satisfied with scaling health allotment. There was a statistical significance between scaling health insurance and subjective oral condition recognition(p<0.01). Through the health insurance coverage scaling service, the oral health in Korea will improve much. Conclusions: The expansion of health insurance coverage of scaling service will provide the universal oral health care for all people. Owing to low cost service, people will actively try to come in contact with public health service in the future.
Objectives: The purpose of this study was to investigate the oral health behavior according to oral health education experience in the elementary school teachers and to provide the basic data for the development of oral health education program. Methods: A self-reported questionnaire was filled out by 239 elementary school teachers in Busan and Ulsan from May 7 to 31, 2013. The questionnaire consisted of general characteristics of the subjects, use of oral health devices, dental clinic visit within a year, purpose of dental clinic visit, subjective oral health condition, place and contents of oral health education, future contents of oral health education, purpose of tooth brushing, recognition of sealant, recognition of dental caries prevention effect of fluoride, and method and frequency of tooth brushing. Data were analyzed by Predictive Analysis Software(PASW) Statistics $19.0^{(R)}$(SPSS Inc., Chicago IL, USA). Results: Of the 239 teachers, 187 teachers had oral health education experience and 52 did not. Those who had oral health education experience reported higher scores in tooth brushing than those who did not. 59.4% of the respondents answered the experience of oral health education in dental clinics. Conclusions: Oral health behavior was different from the experience of oral health education in the elementary school teachers. The teachers are the most important persons influencing on the right tooth brushing habit in the students. So the teachers must take the continuing and systematic oral health education.
Purpose: The purpose of this study was to obtain data that can be utilized in the planning of oral health education plan, by surveying the correlation between oral health knowledge, attitude, and behavior among high grade students elementary school in some regions of the metropolitan. Methods: The subject of this study through the survey of the recognition of the oral health, a questionnaire survey was conducted for 548 male and female students who were in the 4th, 5th, 6th grade of elementary school in some regions of the metropolitan. Statistical analysis was conducted using the SPSS 12.0 with t-test, ANOVA, and correlation. Results: Knowledge of oral health was very high. Correct attitudes and positive behavior were indicated. There was a significant difference in oral health knowledge according to school year and parents' dental condition(P<.05). The student one recording oral health behavior degree where the oral health knowledge is high appears highly, considers statistically the difference which it was visible. Positive correlation was significantly observed among oral health knowledge, attitudes, and behavior. Especially, attitudes and toothbrush method were highly correlated(r=.853). Conclusion: Oral health program through the elementary school students and their parents for the development of proper oral health care education programs continue to be made should be considered.
본 연구는 치석제거에 대한 인식과 치석제거 건강보험 급여화에 대한 인식도 및 만족도를 파악하여 치과건강보험의 효율적인 보건정책을 위해 전북지역 거주민 389명을 대상으로 2016년 5월 30일부터 7월 30일까지 설문조사를 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 치석제거 적정횟수는 '연 2회'가 가장 높게 나타났고, 적정 연령은 '20대부터'가 가장 높게 나타났다. 둘째, 치석제거 급여화 인식도는 여자에서, 치주건강 관심도가 높은 경우 높게 나타났다. 셋째, 적용 만족도도 여자에서, 치주건강 관심도가 높은 경우 높게 나타났다. 넷째, 치석제거 인식도는 치석제거 급여화 인식도, 치석제거 급여화 만족도와, 치석제거 급여화 인식도는 치석제거 급여화 만족도와 양의 상관관계를 나타냈다. 이에 치석제거에 대한 지속적인 인식 향상을 위해 올바른 정보 제공과 적극적으로 교육매체를 활용한 홍보가 이루어져야 할 것으로 사료된다.
본 연구는 치아우식증 예방을 위한 모범 유치원 구강건강관리프로그램의 효과를 확인하고자 2012년 4월 구강보건 교육 전, 후 유아의 구강보건행태 변화에 대해 부모를 통한 설문을 진행하였으며, 유아를 대상으로는 치면세균막관리 능력을 평가하기 위해 교육 전, 교육 직후, 교육 3주 후에 PHP index를 측정하였다. 전체 156명의 유아 중 참여에 동의하지 않았거나, 해당일 결석으로 구강보건교육에 참여하지 못한 유아와 설문지 회수가 되지 않은 유아를 제외하고 총 130명을 대상으로 분석을 실시하였으며, 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 구강보건교육 시행 후 자녀의 시기별 칫솔질 실천율과 칫솔질 빈도, 소요시간, 칫솔질 행동에는 변화가 없었다(p>0.05). 치아건강교육에 대한 관심은 변화 없었으나(p>0.05), 칫솔질 방법 인지와 칫솔질 권유 시 반응, 치아의 중요성 인지는 긍정적으로 변화되었다(p<0.05). 2. 유아의 구강환경관리능력(PHP index)은 교육 전 3.87, 교육 직후 2.71, 교육 3주 경과 후 3.27로, 교육 전에 비해 유의하게 개선된 것을 확인할 수 있었다(p<0.001). 3. 보호자의 자일리톨 급식 인지율은 90.0%, 충치예방효과 인지율은 75.3%, 권유의사는 50.8%였으며, 추후 구강보건교육을 실시할 경우 보호자의 76.9%는 참여한다고 응답하였다. 부모의 관찰 결과 유아의 33.1%는 자일리톨 급식후, 60.7%는 구강보건교육 후 충치예방에 대한 관심이 생겼다고 하였다. 결과적으로 충치예방 모범 유치원 구강건강관리프로그램의 효과를 확인하였으므로 프로그램의 활성화를 위한 노력이 필요하며, 교사와 부모, 유아를 대상으로 계속구강건강관리프로그램을 운영함으로써 유아의 구강건강행동이 습관화되고 칫솔질 능력이 완성될 수 있도록 지속적인 관리와 재교육이 이루어져야 할 것이다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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